①杨树之歌多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《杨树之歌》教学设计一、激趣导入1.今天,老师给同学们带来了一位朋友。大家想知道是谁吗?生:想。2.请同学们不要发出声音,认真观察老师给你们带来的朋友。(出示:大叶杨的图片)你们认识这位朋友吗?生:杨树3.你们怎么知道的呀?4.你们的课外知识真丰富。同学们,你们知道它为什么叫大叶杨吗?正因为它的叶子

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所属课文：①杨树之歌

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2018-06-10 10:02:00

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学校：辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校

①杨树之歌多媒体教案及点评

未知

2018-06-10 10:02:00

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关键词：①杨树之歌多媒体教案及点评

正文

《杨树之歌》教学设计

一、激趣导入

1.今天,老师给同学们带来了一位朋友。大家想知道是谁吗?生:想。

2.请同学们不要发出声音,认真观察老师给你们带来的朋友。(出示:大叶杨的图片)你们认识这位朋友吗?生:杨树

3.你们怎么知道的呀?

4.你们的课外知识真丰富。同学们,你们知道它为什么叫大叶杨吗?

正因为它的叶子又大又宽,所以树的名字叫大叶杨,它是杨树的一种。

大叶杨是一位天生的歌唱家,它的歌喉非常美妙。今天,我们就一起来倾听杨树的歌唱。(板书课题)

二、初读课文,自主识字

1.这首小诗一共有几个小节?请你标出小节号。

2.自由读课文,圈出不认识的生字,用你喜欢的方式解决生字。

3.听老师读课文,听听你刚才的读音是否正确。

4.小组内读课文,交流识字方法。

5.同学们把课文读完了,现在老师要来检查一下你们的认字情况。

三、再读课文,整体感知

1.认识了生字,再来读读课文吧,相信你会读得更流利。

2.指名读课文,其他同学思考:你知道了什么?

3.大叶杨到底是怎样唱歌的呢?下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①杨树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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