资料摘要
教学设计一、课题:一位数除三位数(2)二、教学目标:1.理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法,培养学生有序思考的能力。2.让学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。3.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。三、教学重点:理解掌握用一位
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- 2018-05-25 10:04:00
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笔算除法优质教案设计
未知
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关键词：笔算除法优质教案设计
正文
教学设计
一、课题:一位数除三位数(2)
二、教学目标:
1.理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法,培养学生有序思考的能力。
2.让学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。
3.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
三、教学重点:理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法。
教学难点:总结一位数除三位数的笔算方法。
四、教学方法:自主探究、合作交流、教师点拨相结合。
五、教学准备:
多媒体等。
六、教学过程:
审批者签字:年月日
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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