几分之几课件配套优秀｜教案在线预览

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第三课时几分之几教学目标:1、使学生在认识几分之一的基础上认识几分之几,以及分数的各部分名称,并会比较分母相同的两个分数的大小。2、为学生提供时间的机会,提高学生动手才做的能力。3、培养学生与人合作的意识,提高学生与人合作的能力。教学重点:认识几分之几。教学难点:认识几分之几。教学准备:PPT教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：几分之几

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2025-12-15 23:17:36

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学校：开福区新竹第二小学

几分之几课件配套优秀

未知

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关键词：几分之几课件配套优秀

正文

第三课时几分之几

教学目标:

1、使学生在认识几分之一的基础上认识几分之几,以及分数的各部分名称,并会比较分母相同的两个分数的大小。

2、为学生提供时间的机会,提高学生动手才做的能力。

3、培养学生与人合作的意识,提高学生与人合作的能力。

教学重点:认识几分之几。

教学难点:认识几分之几。

教学准备:PPT

教学过程::

一、学前准备。

1、问题:有红、黄两张同样大的彩色纸,玲玲把红纸平均分成了2份,用其中的一份折了一只纸船;芳芳把黄纸平均分成了3份,用其中的一份折了一只花篮。她们各用去原来纸的几分之几?谁用去的纸多一些?为什么?

、请你说说怎样得到一张纸的4。

二、探究新知。

1、认识四分之几。

小组合作:先把一张正方形的纸平均分成4份,然后根据自己的意愿涂颜色,想涂几份就涂几份,并用分数表示涂色部分的大小,最后在小组内交流。

分组汇报:

甲组:把一张正方形的纸平均分成4

份,每份是它的4。

乙组:3

份是它的4。

丙组:2

份是它的4。

丁组:4

份是它的4。

学生将自己得到的份数贴到黑板上。

2、认识十分之几。（出示第92页例5）

把1分米长的一条彩带平均分成10份，

师：每份是这条彩带的几分之几？

生：每份是这条彩带的10。

师：你还能想到哪些分数？

3579

生：3

份是它的10，5

份是它的10，7

份是它的10，9

份是它的10。

小结：像4、4、10、10这样的数，也都是分数。

三、课堂作业。

第92页“做一做”。

板书设计：

认识几分之几

像4、4、10、10这样的数，也都是分数。

关于本教案的常见问题

Q：几分之几课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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