练习一ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题:练习一教学内容:书第12-13页的内容教学目的:1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。教学重点:能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数;能正确区别奇数和偶数、质数和合数。教学准备:实物投影仪等。教学过程:(一)活动一:找一找1、找出15的全部因数

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-03-30 00:39:00

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学校：鹤壁市山城区第六小学

练习一ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：练习一ppt配套教案板书设计

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课题:练习一

教学内容:书第12-13页的内容

教学目的:1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学重点:能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数;能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学准备:实物投影仪等。

教学过程:

(一)活动一:找一找1、找出15的全部因数和100以内15的全部倍数。15的全部因数:1、15、3、5100以内15的全部倍数:15、30、45、60、75、902、哪个数既是15的倍数,有是15的因数?(15)你用什么方法找出来?还有好方法吗?3、一个数既是9的倍数、又是54的因数,这个数可能是多少?(同学互相交流一下。)

(二)活动二:分一分把1、10、12、25、37、54、102、417、23、398分成奇数、偶数、质数、合数四类。1、先让孩子独立分类2、同桌再说一说自己是怎样想的3、全班交流。(1、37、23既是质数,又是奇数;10、12、54、102、398既是合数,又是偶数;25、417既是奇数,又是合数。)

(三)活动三:猜一猜利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话,让其他同学猜。1、同桌做猜数的游戏2、一人利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话,另一同学猜。然后再交换。(四)活动四:解决问题选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完?还有其它的包装方式吗?1、同学讨论还有其它的包装方式吗?2、你是

怎样想的?(90的因数)

(五)活动五:动脑筋123,234,345,456,567,……它们都是3的倍数。为什么?

(四人小组讨论为什么是3的倍数)

(六)活动六:你知道吗?介绍书第13页“你知道吗?”(学生介绍歌德巴赫猜想课外资料。)

关于本教案的常见问题

Q：练习一ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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