分数的初步认识教案3
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分数的初步认识教案3
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关键词：分数的初步认识教案3
正文
1
少人？
三）、请你比一比：
121爬山比赛，豆豆用了小时，东东用了小时，明明用了小时，谁的速度最快？ 662
2
四）、请你想一想：
三个好朋友在一起做数学题，都只剩下8个题没做。小明说：
“我只剩下1了。”
4
11小红说：“我还剩下
。”小亮说：“我剩下。”请问：他们谁做的题最多？ 3
评一评:用一个分数概括自己这节课的表现。
设计意图:学生可以根据自己的学习体会,对自己一节课的学习进行反思,并在老师的引导下用分数对自己进行评析,不但进一步巩固了分数的意义,更让孩子经历了思考与总结的过程,以达到促进知识情感的双向发展的目的。
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5ygggwenku_4866
来自：学校：长沙市芙蓉区火星第二小学
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