手上的皮肤教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学设计《手上的皮肤》教学目标:1、了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感;2、培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。3、初步了解说明文知识。教学重点难点:重点:了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。难点:培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。第一课时一、导入课

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-10 11:41:00

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学校：都江堰市顶新新建小学

手上的皮肤教学设计(第二课时)

未知

2018-04-10 11:41:00

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关键词：手上的皮肤教学设计(第二课时)

正文

教学设计《手上的皮肤》

教学目标:

1、了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感;

2、培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。

3、初步了解说明文知识。

教学重点难点:

重点:了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。

难点:培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。

第一课时

一、导入课题

前两课,我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、快乐……能带给人们美好生活。又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力的手。今天,我们来近距离研究一下自己的手。板书课题:手上的皮肤

二、出示目标:

1、通过学文,了解手上皮肤的特点和功能,增强对手的情感。

2、学习运用归纳课文主要内容的方法。

3、培养学生搜集信息的能力。

三、初读感知:

1、学生自读课文,读准字音,读通句子。

2、同桌互读课文,相互正音。

3、1分钟识记生字。

4、浏览课文,找出课文中用来总说的段落。

四、品读感悟

1、指名回答找出来的段落。并说说从中获得的信息。

第一自然段。(概括地介绍我们的手有许多有趣的地方。

第六自然段。(说明手的用途多,手上皮肤的学问也多。

2、说说课文主要讲了什么?(师交代归纳课文主要内容的方法:找出课文中的总述段或总述句,把握课文的主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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