减法课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

三位数的减法杨家村小学张春红【教学内容】教材第41页例1、例2【教材分析】减法中的例1是三位数减三位数不退位减法,例2是三位数减两位数(不连续退位),学生已有两位数减两位数的基础,学起来比较简单,本小节重点是解决退位减法,让学生理解哪一位不够减就向前一位借一。【教学目标】1.结合具体情境,使学生进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-04-01 16:39:00

来源学校

学校：禄丰县金山镇杨家村小学

减法课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-01 16:39:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：减法课件配套优秀教案案例

正文

三位数的减法

杨家村小学张春红

【教学内容】

教材第41页例1、例2

【教材分析】

减法中的例1是三位数减三位数不退位减法,例2是三位数减两位数(不连续退位),学生已有两位数减两位数的基础,学起来比较简单,本小节重点是解决退位减法,让学生理解哪一位不够减就向前一位借一。

【教学目标】

1.结合具体情境,使学生进一步体会减法的意义,理解笔算减法中连续退位减法的算理,并能正确地进行计算。

2.通过自主思考和交流等活动,掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法,提高学生的计算能力。

【教学重难点】

重点:会进行退位的三位数减法的计算。

难点:理解连续退位减法的算理。

【教学准备】

课件。

【情境导入】

1.观察教材41页国产电视动画片生产情况统计表提出问题: (1)2011年比2009年多生产多少部动画片?

(2)2005年比2011年少生产多少部动画片?

2.今天我们一起继续学习与前面有所不同的减法。(板书课题:三位数的减法)

【探究新知】

1.教学例1。

2011年生产435部国产电视动画片,2009年生产322部国产电视动画片。

从上面你可以得到哪些数学信息?

(1)出示统计表

(2)提出问题:

师:同学们,看看这个统计表,你能提出什么数学问题?(教师根据学生的回答,有选择的出示问题:“2011年比2009年多生产多少部动画片?”)

(3)教学笔算:

①独立列式计算(要求用竖式计算),探究435-322计算方法。

②汇报交流算法。

③教师板书:

(5)师总结:计算不退位的减法,要注意竖式的书写格式,相同数位对齐,从个位减起。

2.教学例2。

下面,请同学们继续看屏幕(课本第41页图),解决数学问题2。

(1)列式:435-86=

(2)组织学生小组讨论“哪一位上的数不够减,这时该怎么办”这个问题。

(3)讲解计算法则:先算个位,5减6不够减,向十位借一,15减6等于9,个位写9,十位借走一后变成2,2减8不够减向百位借一,12减8等于4,十位写4,百位借走一变成3。所以435-86= 349

(4)学生讨论交流计算方法,教师板书。

(5)归纳:用竖式计算三位数减三位数的退位减法,要注意相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,就要从前一位退一。

【巩固应用】

完成练习

【课堂小结】

通过这节课的学习你有哪些收获?

【板书设计】

三位数的减法

435-322=113 435-86=

349

关于本教案的常见问题

Q：减法课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

减法课件配套优秀教案案例