画一画名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

新北师大版小学六年级下册数学《画一画》板书设计画一画学习目标:1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。学习重点:在具体情境中,通过“画一画”

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-06-06 09:04:00

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学校：榆树市环城乡福安中心小学

画一画名师课堂实录

未知

2018-06-06 09:04:00

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关键词：画一画名师课堂实录

正文

新北师大版小学六年级下册数学《画一画》板书设计画一画

学习目标:

1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

学习重点:

在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

学习难点:

利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

学习准备:课件

教学过程

一.回忆旧知导入新课

1 复习检测

上节课我们学习了正比例,请同学们回忆一下两个量成正比例要满足什么条件?

2 自主尝试:

判断下面的量是否成正比例关系?并说明理由。

(1)每行人数一定,总人数和行数。

(2)长方形的长一定,宽和面积。

(3)长方体的底面积一定,体积和高。

(4)分子一定,分母和分数值。

(5)正方形的边长与周长。

3、同学们已经能根据正比例的特征来判断两个量是否成正比例,它们之间的关系能通过画图得到吗?这就是这节课我们要学习的内容(板书:画一画)

二动手画图,理解含义

合作探究:

小组合作完成课本44页例题

重点找出正比例图像的特征。

1填表,说说表中两个量的关系。

汇报点评:

小组汇报,集体点评。

2作图,观察图像特点。

(1)你能说一说横轴纵轴表示的含义吗?

(2)谁能说出哥哥点的含义?

(3)试着把这些点连接起来,谈谈你的发现.(所描的点都在同一条直线上.)

(4)同学们思考问题很快,发现的结论也正确.

3 根据图像回答问题

(1)刚才在描点时,每个点都表示一个有序数对,我们把这些点连起来,得到一条线段,这条线段是否能继续延长? (2)小明说点(100,200)也在这条线上,你觉得他说得对吗?学生可以用不同的方法验证.

归纳总结:

1、表示成正比例关系的两个相对应量中的各点在同一直线上,即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。

2、从图像中可以直观看到两种量的变化情况。

巩固练习:

完成课本45页“练一练”第1题

拓展延伸:

完成课本45页“练一练”第2,3题

四课堂小结

对于本课的动手操作,你有哪些收获?

板书设计

画一画

正比例关系的图像是一条直线。

步骤 1判断两个量是不是成正比例

2描点,画一画.

关于本教案的常见问题

Q：画一画名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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