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练习二教学设计颍上县古城镇江李小学陈娇娇教材分析:本单元属于小学“空间与图形”范畴的知识系列。学生在本单元学习了图形的分类,三角形的分类,三边关系,三角形内角和以及四边形的分类等。教学目标:1.学生通过本节课有关知识的复习能够形成“空间与图形”的知识网络。2.学生能够动手操作画图与剪纸。3.体会三角

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2024-09-25 15:44:48

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学校：古城镇江李小学

练习二教学设计内容推荐

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练习二教学设计

颍上县古城镇江李小学陈娇娇

教材分析:

本单元属于小学“空间与图形”范畴的知识系列。学生在本单元学习了图形的分类,三角形的分类,三边关系,三角形内角和以及四边形的分类等。

教学目标:

1.学生通过本节课有关知识的复习能够形成“空间与图形”的知识网络。

2.学生能够动手操作画图与剪纸。

3.体会三角形与四边形在生活中的应用,进一步发展学生的空间想象能力。

教学过程:

一、直接揭示课题:今天我们来整理一下三角形与四边形的知识。

二、基础知识的整理。

1.学生自己总结。

提问:哪位同学来说一说本单元我们学习了哪些知识?

(给学生留三分钟的时间思考和讨论)

PPT出示本单元四节内容的提示,然后让学生根据图片说明每一课的名称和每一课的每一个知识点。

(1)图形分类;(2)三角形分类;(3)三角形内角和; (4)三角形边的关系;(5)四边形分类

(1)图形分类;

(2)三角形分类;

(3)三角形内角和

(4)三角形边的关系;

(5)四边形分类

让学生画图,随后让一位学生的展示,然后教师再根据提示图片板书画图。

三、巩固提升。

(一)填空。

1.三角形任意两边之和()第三边。

2.长方形和正方形都是特殊的()。

3.平行四边形有()组对边分别平行,梯形只有()组对边平行。

4.写出你熟悉的三种四边形名称()、()、

()。

5.三根分别是3cm、4cm 、5cm的小棒,()摆成一个三角形。(填“能”或“不能”)

四、学生展示。

学生拿剪刀剪出三角形并展示三角形的分类。

(直角三角形,钝角三角形,锐角三角形;等腰三角形,等边三角形。)

五、作业

用小棒摆一摆。

……摆一个正方形要()根小棒,摆2个正方形要()根小棒,摆6个正方形要()根小棒,摆21个正方形要()根小棒。

四、课堂小结。

本节课你学到了什么?

五、板书设计。

练习二整理与复习

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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