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《生活与哲学》第一单元

生活智慧与时代精神

课时安排：4课时

【教学目标】

1.知识目标：

（1）了解：

学会判定什么样的观点是唯物主义、什么是唯心主义？如何区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态？

学会判定什么样的观点是唯物主义、什么是唯心主义？如何区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态？

（2）理解：理解哲学的基本问题和人们生活的关系？

（3）运用：

运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导

2.能力目标：提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力；从世界观和方法论统一的角度，让学生认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强学生主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。

使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力；具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力。

使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力；具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力。

3.情感态度价值观目标：通过学习，是学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学；使学生认同哲学对于人生的意义和价值，认同哲学是一门指导人们生活的更好的艺术，它可以指导人们更好的认识世界和改造世界。人们要想生活的有意义和有价值，就不能没有哲学。

对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，我们应该坚持辨证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。坚持用辨证唯物主义观点认识世界，用辨证唯物主义指导自己的生活和实践。

对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，我们应该坚持辨证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。坚持用辨证唯物主义观点认识世界，用辨证唯物主义指导自己的生活和实践。。

【本讲重点】

（1）

哲学与具体科学的关系

（2）

唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态

（3）

唯心主义的基本观点及其两种基本形态

【本讲难点】

（1）

唯物主义与唯心主义的比较

（2）

唯物主义的基本特征

【基础知识巩固】

1.了解哲学是系统化理论化的世界观

世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。哲学是经过哲学家的思维劳动把____、____的世界观加以

、

而形成的思想体系。哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。

2.了解哲学是世界观和方法论的统一

哲学是

-_____的学问。世界观和____是同一问题的两个方面。一般说来___决

定____，

体现着_____，有什么样的世界观就有什么样的方法论。总之，哲学是___和____的统一。

3.了解哲学与具体科学的关系

区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维

的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最____和最____。

联系：哲学是对____、____知识的____和____。具体科学是哲学的___，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供____和____的

。

4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容

哲学的基本问题是

的关系问题，简单地说，就是

的关系问题。它包括两方面的内容：一是 ____的问题，对这个问题的不同回答，是划

___和____的___标准。二是_____的问题，即____的问题。对这个问题的不同回答，是划分___和___的标准。

5.理解唯物主义的基本观点

唯物主义认为，____，先有

_____后有

___，______ 。

6.了解唯心主义的基本观点

唯心主义认为，____，

依赖于_____ ，______ 。

7.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对

问题的不同回答。

凡认为

——，就是唯物主义。

凡认为

——，就是唯心主义。

各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于____和___两大阵营。

8.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源

阶级基础是____。自然科学基础，最具代表性的是___、____、___。直接理论来源是___，批判地吸取了____的合理内核和_____基本内核。

9.了解马克思主义中国化的三大成果

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了

——和___。***思想的精髓是

；

——、——

、

是***思想的活的灵魂。邓小平理论的主题是" ——"。"三个代表"重要思想进一步回答了这一问题，创造性地回答了____"的问题；"三个代表"重要思想的本质是——

【考点点拨】

一、什么是哲学？

（一）哲学的起源、本义、功能、任务。

1、哲学的起源

哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

【提示】

两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 2、哲学的本义

爱智慧或追求智慧。

【提示】

哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

3、哲学的功能（P25）

帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。 4、哲学的任务

真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】

哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。 （二）哲学是世界观和方法论的统一。

1、什么是世界观？什么是方法论？二者的关系如何？

区别：世界观是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系：人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

【提示】

哲学的"关系"，包括"区别"与"联系"两方面。 2、哲学和世界观的关系？

区别：

(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知

(2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果

(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的

联系

(1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界

(2)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

3、小结

哲学是系统化、理论化的世界观，世界观又决定方法论，哲学又是世界观和方法论的统一。

【提示】

"统一"不同于"总和"。

（三）哲学是对具体科学的概括、总结和反思。

哲学和具体科学的关系：

区别：

主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。

联系：

(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。

【提示】

"哲学是具体科学知识的总和"、"哲学是科学之科学"、"哲学是科学之母" 等说法都是错误的，但可说"哲学是科学研究之母"。

（四）哲学的基本问题和基本派别。

1、哲学的基本问题

（1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系）

【提示】

1、注意搭配，如不能说"思维和物质的关系"。

2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。

（2）为什么：为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题？

第一，这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。

第二，这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

第三，这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问题的回答。

2、哲学的基本派别_唯物主义和唯心主义

本原

先后

决定

唯物主义

物质是本原

先有物质后有意识

物质决定意识

唯心主义

意识是本原

先有意识后有物质

意识决定物质

【提示】

唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。

2、哲学的基本派别

（1）、唯物主义的基本形态：

①古代朴素唯物主义：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。 进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。

局限性：①只是猜测，没有科学依据。

②把物质归结为具体的物质形态。

【扩展】

古代朴素唯物主义的经典观点：

五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）

形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）

气理说：气者，理之依也（王夫之）

活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）

水为始基："水"是万物的"始基"（泰勒斯）

②、近代机械唯物主义：认为原子是世界的本原。 进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。

局限性：①把物质归结为具体的物质形态(原子)。②机械性、形而上学性。③唯心史观。

【扩展】

近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有：

狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成

培根：万物的基础是原始物质，是基本元素

③、辩证唯物主义和历史唯物主义[学生回答] 辩证唯物主义：

历史唯物主义：

⑵、唯心主义的基本形态：

基本观点

认识论根源

总体评价

主观唯心主义

把人的主观精神当作世界的本原

把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在依赖于人的感觉

（1）局限性：二者归根到底，都是把人的意识当作世界的本原，其根本观点是错误的。

（2）可取处：就其局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义。

客观

唯心主义

把某种客观精神当作世界的本原

把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对

【扩展】

①、理解列宁语：唯心主义是"人类认识这棵活树上的一朵无实花"。

一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。

②、主观唯心主义的经典观点：

孟子：万物皆备于我

王守仁：心外无物

慧能：心生种种法生，心灭种种法灭

陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

笛卡尔：我思故我在

康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合

休谟：我们的知觉是我们的唯一对象

费希特：世界是自我创造的非我

普罗泰戈拉：人是万物的尺度

叔本华：万物是我们的表象

杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 ③、客观唯心主义的经典观点：

中外"神创论"（盘古开天地、上帝创世纪）

柏拉图：理念论

黑格尔：绝对观念论

老子：道生一，一生二，二生三，三生万物

朱熹：理在事先 ④、生活中的客观唯心主义（神秘主义）

"8"就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运

⑤、唯物主义一定正确，唯心主义一定错误吗？

古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义是根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。

为什么：为什么说哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒？（重在理解）

哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学"两个对子"，前一"对子"围绕"世界的本质是什么"展开斗争，后一"对子"围绕"世界的状态怎么样"展开斗争。

相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。原因是：

从哲学研究来看：如何解决世界的本原是什么的问题，决定了解决世界状态怎样问题上的基本性质和方向。

从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在一起，要么同唯心主义结合在一起，最终归属于这两大阵营。 3、小结：哲学基本问题和基本派别的关系

区别

哲学基本问题：思维和存在的关系问题。

哲学基本派别：唯物主义和唯心

主义。

联系

哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面的回答不同而形成的。

（五）哲学是时代精神的总结

1、任何哲学都是时代精神的总结和升华。

2、真正的哲学是自己时代精神上的精华，这是因为：

（1）它正确反映了时代的任务和要求。

（2）它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

【疑点】

真正的哲学就是科学的哲学吗？

哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。

从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。

3、真正的哲学是社会变革的先导

（1）批判功能：批判旧的制度和观念，解放人的思想。

（2）塑造功能：指明社会的前进方向；通过动员和掌握群众，从而由精神力量转化为物质力量。 【提示】

2、3分别从原因和意义的角度说明了为什么需要真正的哲学。

二、马克思主义哲学

1、马克思哲学的产生

马克思哲学是自己时代精神上的精华。

（1）阶级基础--马哲的产生，是时代的要求。

（2）自然科学基础--细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论--可以论证自然界的唯物辩证性质。

马克思哲学是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。

（3）直接理论来源--德国古典哲学：黑格尔辩证法的合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核。

马克思哲学是对以往哲学的批判继承和发展。

【提示】

马哲用黑氏辩证法改造了费氏的唯物主义，不仅指出物质决定意识，还指出意识对物质有能动作用；用费氏的唯物论改造了黑氏的辩证法，否定了黑格尔提出的世界变化发展的动力源于"绝对精神"，指出矛盾是事物变化发展的源泉。因此，马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。 2、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）?

马哲的产生是哲学史上的伟大变革。

(1)第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。

(2)第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实践中检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导人类追求解放。

马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与规律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋势，所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会，推动人类社会发展。

（4）三个统一的基础--科学的实践观。

以前的哲学只着力于解释世界，马哲不仅致力于认识世界，更致力于改造世界。马哲正是以实践为基础，坚持从实际出发去考察和认识世界，才得以全面地、正确地解决了全部哲学命题，实现了上述三个统一。实践观点是马哲首要的基本的观点。

马哲实现了上述三个统一，就克服了以往哲学的种种不足，因此，马哲不仅是真正的哲学，也是科学的哲学。

3、马克思主义的中国化

马哲是现时代精神上的精华

【提示】

马克思主义包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，马克思主义哲学为整个马克思主义提供世界观和方法论基础。毛思想、邓理论和三个代表不但是对马克思主义的坚持和发展，也是对马克思主义哲学的坚持和发展。因此，马克思主义的中国化，也是马哲的中国化。从这个意义上讲，不断发展着的马哲也是现时代精神上的精华。

【扩展】

从辩证唯物主义的角度分析马哲的中国化

毛思、邓理和三个代表是马克思主义的普遍原理和中国的具体实际相结合的产物，从唯物论看体现了主观与客观的具体的历史的统一，从认识论看体现了认识与实践的统一，从辩证法看体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。

4、综合探究（小结）

马哲的地位与作用。

它是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。

学好马哲，终生受益：

(1)帮助我们树立正确的"三观"。

(2)帮助我们培养正确的思维方法。

(3)为我们的生活和实践提供有益的指导。

【疑难点拨】

一、哲学 1．哲学与生活、时代的关系 (1)生活处处有哲学。哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问；哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识和改造世界。 (2)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任何要求，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。哲学反作用于时代，是社会变革的先导。哲学批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想；可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

2．哲学的内涵 (1)哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。

(2)哲学是对自然、社会和思维知识进行反思的结果，是人从自然、社会和思维知识中概括抽象出来的最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，

具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3．哲学的基本问题 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：第一，思维和存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。第二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 (2)思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题。

因为它是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题；它贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。

4．哲学的基本派别 (1)哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学"两个对子"，但从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，后者从属于前者。

(2)唯物主义认为物质是世界的本原，在其历史发展中形成了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了主观唯心主义和客观唯心

详解：

1．哲学是世界观和方法论的统一，世界观和方法论是一个问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就表现为方法论。

科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。 2．哲学的基本问题的两方面是紧密联系、不可分割的。其中第一个方面是根本的，第二个方面是从属的。第一方面的解决是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深化。第二面的解决也影响第一方面的彻底解决。主义两种基本形态。

二、马克思主义哲学

马克思主义哲学的产生是时代的要求，是时代精神上的精华，是哲学史上的伟大变革。

(1)产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步，直接来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

(2)在实践的基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一、科学性和革命性的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(3)马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。***思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果。 详解：

1．马克思主义哲学是真正的哲学。但认为凡是不同于马克思主义哲学的其他哲学就不是真正的哲学是错误的。判断真正哲学的关键就在于看它是否反映了自己时代的要求，看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向，而不在于它的

某些个别结论。我们要用历史的眼光分析问题，历史分析法是马克思主义观察是否真正哲学问题的一般原则。

2.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(1)从产生来看，马克思主义哲学是在具备一定的经济政治科学的条件下产生的，是对人类哲学思想中唯物主义和辩证法传统的批判地继承与创造性地发展。

(2)从哲学的研究对象来看，马克思主义哲学正确地解决了哲学与各门具体科学的关系，明确了自然界、人类社会和思维的普遍本质与普遍规律是哲学的研究对象。

(3)从内容上看，马克思主义哲学把唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观高度统一起来。

(4)从哲学使命上看，马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界，更强调要革命地改造世界，强调哲学要为实践服务，强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。在实践的基础上把科学性和革命性相统一，是马克思主义哲学的本质特征。

(5)从发展来看，马克思主义从不自封为最终完整的知识体系，把自己看作是一门创造性的科学，它随着实践与科学的发展而不断丰富、完善和发展。

【针对训练】

一、单项选择题

1.下列说法正确地是

（

）

A．哲学与普通人的生活没有直接的联系

B．哲理源于人们对实践的追问和对世界的思考

C．哲学的智慧产生于人类灵活的大脑

D．哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中凭空产生的

2.马克思说："没有哲学我就不能前进。" 这主要说明哲学

（

）

A.可以解决人们生活中的一切问题

B.是一门给人智慧、使人聪明的学问

C.与我们的生活、实践密切相关

D.能指导人们正确地认识世界和改造世界

3. 下列关于哲学的说法正确地是

（

）

A、哲学是世界观的学说，世界观就是哲学

B、哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点

C、哲学是人们零散的、自发形成的世界观的集合

D、哲学是系统化、理论化的世界观

4.哲学、世界观、方法论三者之间的相互关系是

（

）

A、哲学是世界观和方法论的统一

B、世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C、哲学是系统化、理论化的世界观哲学

D、世界观和方法论是同一问题的两方面，世界观就是方法论

5.哲学与具体科学的关系是

（

）

A、哲学是"科学之科学"，可以取代具体科学

B、某些科学家的研究活动可以不受哲学的指导

C、哲学以具体科学为基础，对具体科学有指导作用

D、哲学与具体科学有共同的研究对象

6.哲学的基本问题是

（

）

①

物质和意识关系问题

②世界观和方法论的关系问题

③思维和存在的关系问题

④唯物主义和唯心主义的关系问题

A．①② B．①③ C．①④ D．

③④

7.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（

）

A.对物质和意识关系问题的不同回答

B.对哲学的基本问题的不同回答

C.对思维和存有无统一性问题的不同回答

D.对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答

8.思维和存在的关系问题之所以成为哲学的基本问题是因为它

（

）

①是人们生活、实践中首先遇到和无法回避的基本问题

②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题

③

决定着各种哲学的基本性质和方向

④决定着它对其他哲学问题的回答

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

9.下列属于唯物主义的是

（

）

A、物是观念的集合

B、理生万物，理主动静

C、存在即被感知

D、气者，理之依也

10.有些哲学家把世界的本源归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这种哲学思想属于

（

）

A、古代朴素唯物主义

B、近代形而上学唯物主义

C、主观唯心主义

D、客观唯心主义

11."心外无物"的观点属于

（

）

A、朴素唯物主义

B、客观唯心主义

C、主观唯心主义

D、辩证唯物主义

12.哲学与经济、政治、文化的关系是

（

）

①哲学是一定社会经济和政治在精神上的反映

②一定社会经济和政治决定一定时代的哲学形态

③哲学对一定社会的经济和政治产生重大影响

④一定时代的哲学会推动当时的经济和政治的发展

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

13.哲学对社会变革的作用，首先体现在（

）

A.指明社会的前进方向

B.提出社会发展的理想目标

C.动员和掌握群

D.更新人的观念，解放人的思想

14.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华是因为它

（

）

①正确地反映了时代的任务和要求

②牢牢地把握住了时代的脉搏

③

对一定社会的经济和政治有决定性影响

④正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②④

15.马克思主义哲学产生的阶级基础是

（

）

A、资产阶级的发展、壮大

B、农民阶级生存要求

C、哲学家队伍发展壮大

D、无产阶级的产生和发展

16.马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是批判地吸取了（

）

①黑格尔辩证法思想的合理内核

②费尔巴哈唯物主义的基本内核

③黑格尔辩证法思想的基本内核

④费尔巴哈唯物主义的合理内核

A．①② B．①③ C．

②④ D．

③④

17.马克思主义哲学的基本特征是

（

）

①唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

②唯物主义与辩证法的有机统一

③世界观与方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具。我国高校积极推进哲学社会科学的发展与繁荣。据此回答1-2题。

18．自然科学上的每一个重大发现都引发哲学科学的发展，而哲学社会科学的发展又孕育和推动了自然科学的进步，自然科学和技术要更好地造福人类，也需要哲学社会科学提供正确的价值导向。这表明

（

）

A．自然科学以哲学社会科学为基础

B．哲学社会科学可以为自然科学提供世界观和方法论

C．哲学社会科学的世界观决定自然科学的方法论

D．哲学社会科学随着自然科学的发展而自然发展

19．哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具。这表明

（

）

A．哲学是科学的世界观和方法论

B．哲学是对具体知识的概括和总结

C．哲学发展对自然科学具有促进作用

D．哲学知识就是世界观的知识

20．千百年的历史表名：大自然不是我们取之不尽的财富源泉，而是与我们生存和发展息息相关的生命共同体，人们必须摆正人在大自然中的位置。据此回答，人类必须摆正人在大自然中的位置。这就要求我们

（

）

A．处理好主观与客观的关系

B．处理好国家利益与个人利益的关系

C．处理好生产与消费的关系

D．处理好个人与自然与社会的关系

【针对训练参考答案】

1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．Ｂ

7．D 8．D 9．D 10．A 11．C 12.B 13.D 14.D 15.D 16.A 17.C 18.B 19.B 20.A 教学反思：

板书结构：