单元复习与测试板书设计

（经济生活第一、二单元复习）教学设计

大同二中

高振国

导言

1.《经济生活》备考建议

以核心概念为线索，构建知识网络，帮助学生形成知识块、知识网，理顺课本知识。如《经济生活》总体上是按照“价格与消费——生产与经营——收入与分配——科学发展”的顺序来讲。第一单元：围绕“商品——货币——价格——消费”等核心概念，重组知识。第二单元：基本经济制度——公司经营——劳动就业——投资理财；第三单元：分配制度——社会公平——财政——税收；第四单元：社会主义市场经济——我国的经济建设——经济全球化背景的对外开放。复习中抓住生活中的经济现象、与每个居民切身利益密切相关、与日常生活密切相关的，与国际经济形势、国家宏观经济政策密切相关的。

《经济生活》关键词：宏观调控、金融、物价、内需、消费、就业、民生、全球化、改革开放

2.经济生活线索

生产 分配 交换 消费 对外经济

第第第第第

二三312、单单

元元、课

课

课

12101.考试要求

本专题主要涉及经济活动中的交换和消费者两个环节。在经济生活中起着引领和导入的作用。围绕“货币”“价格”“消费”这些中心问题，结合人们日常生活中最常见的现象，剖析经济现象背后的本质和规律，初步感受经济生活的基础理论，为经济生活其他部分内容的学习奠定基础。

近几年高考都对本专题进行了考查，新课标区都是通过选择题的形式，主要考查对基本概念和基本原理的理解和运用。2010年备考，既要要抓住教材的主干知识，准确理解和把握基础知识、重点考点，又要把这些知识与现实经济生活中的具体事例结合起来，培养和提高获取有效信息、灵活运用知识分析与解决问题的能力。

2.考点展示

2010年江苏省高考政治考试说明中《生活与消费》的相关考点

(1)货币

◆了解商品的含义及基本属性

◆理解货币的含义、本质和基本职能

◆了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩

◆了解信用卡的功能

◆了解外汇和汇率

第一讲 生活与消费

1

◆树立正确的金钱观

(2)价格

※理解供求关系对价格的影响

※理解价格与价值的关系

※理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

※理解企业提高劳动生产率的意义

※理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象

※理解价格变动对人们生活和生产经营的影响

(3)消费

◇了解影响消费水平的主要因素

◇了解不同的消费类型

◇理解恩格尔系数

◇了解消费心理和消费行为

◇树立正确的消费观

3.重要考点阐释

要点1 货币的基本职能

（1）理论：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。流通中需要的货币量公式。

（2）应用：在理解货币职能的时候要注意：货币在执行价值尺度的时候只需要观念上的货币，而在执行流通手段的时候必须是实实在在的货币。考查主要以选择题的形式，结合现实生活，围绕货币职能的不同形态来命题。 例题1：李某想购买一辆标价为10万元的汽车,在已有4万元存款的同时,李某又向银行贷款6万元.其中10万元是这车的( ) ,李某支付给汽车销售的4万款和还给银行的钱款其职能分别是( )和 ( )。

A．价值 支付手段 流通手段 B．价格 价值尺度 贮藏手段

C．价值的货币表现 价值尺度 流通手段 D．价格 流通手段 支付手段

【解析】价格是价值的货币表现，标价为10万元是一辆汽车价值的货币表现，即汽车的价格；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，支付给汽车销售的4万款充当了商品交换的媒介，在执行流通手段职能；当货币被用来支付工资、赋税债务、利息等在执行支付手段的职能，还给银行的钱款是在执行支付手段职能。

【答案】 D

要点2 纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩

（1）理论：纸币的发行量与通货膨胀的关系。

（2）应用：纸币的发行量超过流通中的货币量这个限度：物价上涨，影响人民的生活和经济秩序，引发通货膨胀；小于流通中的货币量这个限度：商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，引发通货紧缩。

例题2：（2008年高考江苏卷12题）2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏．更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况．维护金融稳定和安全。采取上述措施有利于

A．防止出现明显通货膨胀

B．抑制人民币汇率上升

C．促进财政收人增加

D．刺激社会总需求增长

【解析】从紧的货币政策是减少市场上纸币流通量，使其与流通中的所需货币量相一致，从而防止物价上涨。

2

【答案】A 同类题（2006年高考江苏卷18题）下列有利于化解通货膨胀的措施是

A．调整汇率

B．降低利息

C．增发国债

D．提高贷款利率

【解析】通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给。提高贷款利率，可以有效遏制投资过旺，Ａ、Ｂ两项未明确点明是“提高”还是“降低”，舍去；“增发国债”不是化解，而是加剧投资过热，所以Ｃ项不能入选。

【试题答案】Ｄ

要点3 外汇和汇率

（1）理论：外汇和汇率，币值、汇率的变化。

（2）应用：注意外汇币值、汇率跌落和升高的的含义及二者关系。高考命题容易以计算题的形式出现。

例题3：银行外汇市场美元兑人民币汇率中间价2008年7月29日1：6.8205，8月6日是1：6.8525。从数据变化我们可以看出

①人民币升值

②人民币贬值

③人民币汇率升高 ④人民币汇率降低

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【解析】如果用等量外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高，外币升值，人民币对外币的汇率跌落，人民币贬值。

【答案】D

要点4 影响价格的因素

(1)理论:价值决定价格，供求影响价格。

(2)应用:要注意国家宏观调控、纸币发行量、金属货币本身价值量的变化等也会影响价格。要联系现实生活切实把握影响价格的因素，比如全球瞩目的石油价格的涨落。 例题4：（2006年高考江苏卷17题）电子产品价格总体呈下降趋势的根本原因是

A．供求关系影响

B．社会劳动生产率提高

C．市场竞争激烈

D．进口关税下调

【解析】本题紧扣“根本原因”，即可准确选出。导致商品价值变动的因素有多种，但根本因素是社会劳动生产率，商品的价格与社会劳动生产率成反比。所以此题选Ｂ项。其余三项皆是价格变动的原因，但非“根本原因”。

【答案】Ｂ

要点5 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

（1）理论：劳动生产率、劳动时间与商品价值量的关系。商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。若其他因素不变，单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。提高劳动生产率，是商品生产者增加收入的主要途径。

（2）应用：要注意个别劳动时间和个别劳动生产率不决定单位商品价值量，但会直接带来商品价值总量的变化。本考点是高考命题的焦点一般以选择题、计算题的形式考查。

例题5：（2009年高考江苏卷7题）假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。

3

A. 2 B. 4 C．8 D．16 【解析】本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间直接的关系，主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台；生产手机的社会必要劳动时间缩短一半，即社会劳动生产率提高一倍，单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机，因此在其他条件不变的情况下，1台电脑与4部手机的价值量相等，故选B项。

【答案】B 要点6

价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象

（1）理论：价值规律的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动

（2）应用：运用价值规律分析相关经济现象。本考点是高考命题的重点既可以客观题形式考查、也可以主观题的形式考查。

例题6：（2008年高考江苏卷12题）“贵上极则反贱，贱下极则及贵。”（《史记·货殖列传》）从经济学角度看，这是：

A．价值规律的表现形式 B．计划机制作用的结果

C．劳动决定价值的体现 D．供求关系对价值的影响

【解析】价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动，当商品价格上涨，有利可图，生产扩大，供过于求，价格下跌，即“贵上极则反贱”；

当商品价格下跌，无利可图，生产减少，供不应求，价格上涨，即“贱下极则及贵”

【答案】A

要点7 价格变动的影响

（1）理论：价格变动对生活及生产的影响

（2）应用：要注意理解替代品和互补品的内涵。要知道价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现，因此生产者要遵循价值规律。互为替代品价格变动而引起的需求量的变化是反方向的，互补商品的价格变动而引起的需求量的变化是正方向的。（两种替代商品之间价格与需求成同方向变动；两种互补商品之间价格与需求成反方向变动。）

例题7：甲经营水果，乙为甲做果箱。甲采取薄利多销的经营策略，使得水果生意红火，同时也带动了乙的果箱供不应求。这说明一种商品价格变化会引起

A．其互补品价格的变化

B．其替代品价格的变化

C．其互补品需求量的变化 D．其替代品需求量的变化

【解析】在有互补关系的商品中，一种商品的需求量增加，也会使另一种商品的需求量增加。反之亦然。

水果和果箱是互补商品，水果生意红火带动了果箱供不应求体现了这一道理。

【答案】C 要点8 影响消费水平的主要因素

（1）理论：影响消费水平两大因素是收入和物价

（2）应用：要注意理解收入是影响消费的基础和前提，收入对消费的影响分为：当前收入：未来收入预期；收入差距对社会总体消费水平的影响。

例题8：（2009年高考江苏卷8题）随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明

A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长

C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响

【解析】本题考查影响消费的因素，主要考查学生的识记能力。随着城乡居民人均可支配收入的增加，轿车进入寻常百姓家，体现了收入是消费的基础和前提，故A项正确；其余各项均不符合题意。

4

【答案】A 要点9 恩格尔系数

（1）理论：消费结构及其总的发展趋势，恩格尔系数大小与消费结构、消费水平的变化关系。

（2）应用：应注意结合改革开放30多年来我国恩格尔系数变化和人民生活水平、生活质量的变化理解有关知识。

例题9：（2008年高考江苏卷14题）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42．5％、40．6％、38．％，这一变化趋势表明，我省居民

A．食品支出占家庭总支出的比重增加

B．家庭食品支出额在减少

C．消费结构不断改善．生活水平提高

D．以发展资料和享受资料的消费为主

【解析】恩格尔系数从42．5％、40．6％到38．％，说明恩格尔系数减小，恩格尔系数减小通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

【答案】C

要点10 树立正确的消费观

（1）理论：影响人们消费行为的几种消费心理，如何树立正确的消费观。

（2）应用：注意结合建设资源节约型、环境友好型社会认识树立正确消费观的问题。对消费心理的考查会以选择题为主。对做理智消费者的考查可以是选择题，也可以是主观试题。

例题10：（2005年高考江苏卷35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、名牌为时尚。针对这种情况，某校高三（3）班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。

⑴假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自由对这一消费现象的看法

⑵针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

【解析】本题从学生生活实际出发，引导学生树立正确的消费观。值得注意的该题是一条简析题，但在第2问中出现了综合探究问题。

【答案】（1）消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产的发展具有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利，应当尊重消费者个人的消费自主权。中学生应树立正确的消费观念，生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，不应该盲目追求名牌，互相攀比。

（2）课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作法。

第2讲 生产、劳动和经营

1.考试要求

本单元作为经济生活的重点，也是历年高考的命题重点。命题主要通过创设集体情景，考查学生的理解、分析、概括及运用能力。在复习备考中要抓好以下几点：

(1)需要重点把握的知识点有：生产与消费的关系，大力发展生产力的意义，公有制经济的主体地位，国有经济的主导作用，我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义，公司经营成功的主要因素，树立正确的就业观，依法维护劳动者的合法权益，比较储蓄、债券、股票和商业保险几种投资理财方式的异同，分析不同的投资行为等。

2、要密切关注重大社会热点问题，如国家在处理投资与消费关系方面出台的宏观经

济政策，党和国家在完善社会主义初级阶段基本经济制度、扩大就业及鼓励自主创业等方面的新举措，国家最新出台的有关保护劳动者权益的立法及相关规定，货币政策调整及防范美国金融风暴的影响，国家对证券市场的管理及对居民投资方向的引导等。

5

2.考点展示

2010年江苏省高考政治考试说明

(1)生产与经济制度

★分析生产与消费的关系

★理解大力发展生产力的意义

★了解我国现阶段的主要经济成分

★理解公有制主体地位的主要体现

★理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容、实行这一制度的原因和意义

(2)企业与劳动者

▲了解企业的含义

▲了解公司的含义和形式

▲理解公司经营成功的主要因素

▲了解劳动和就业的意义

▲树立正确的就业观

▲懂得依法维护劳动者权益

(3)投资理财的选择

△了解储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法

△了解我国商业银行及其主要业务

△比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资理财方式的异同，分析不同的投资行为

3.重要考点阐释

要点1 生产与消费的关系

（1）理论：生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。

（2）应用：既可以考查生产决定消费的理解，又可考查消费对生产具有重要的反作用的理解。注意消费对生产具有重要的反作用是消费对拉动经济发展的“三驾马车”之一的理论依据。

例题1：（2007年高考江苏卷26题）节俭是传统美德。经济学家凯思斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们：

A．个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B．消费决定生产，政府应适当刺激消费

C．既要勤俭节约，又要适度消费 D．应重视消费对生产的影响，积极引导消费

【解析】我们要重视消费对生产的反作用，作为个人要树立正确的消费观，既不能超前消费，也不能抑制消费，抑制消费不利于生产的发展。

【答案】CD 要点2 我国现阶段的主要经济成分

（1）理论：我国现阶段的主要经济成分是公有制经济（主要包括国有经济、集体经济）和非公有制经济。

（2）应用：正确认识公有制经济的含义、地位；正确认识个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用。对非公有制经济进行概括分析。

例题2：（2006年高考江苏卷20题）自2002年到2005年，江苏省个体私营经济创造的增加值在国内生产总值中的比重由28．3%增长到34．2%。江苏省个体私营经济显著发展的原因是，个体私营经济

A．适应社会化大生产发展要求

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B．适应社会主义市场经济发展要求

C．在国民经济中逐渐起主导作用

D．是社会主义市场经济的重要组成部分

【解析】解答本题的关键是准确把握题干的指向性“发展原因”，以及个体、私营等非公有制经济的地位。市场经济具有平等性特征，个体私营经济以其灵活、开放等特点适应了市场经济的发展，所以Ｂ项当选。在我国，适应社会化大生产的是国有大企业，国有经济起主导作用，故Ａ、Ｃ两项排除；Ｄ项本身说法正确，但非个体私营经济发展的原因。

【答案】Ｂ

同类题1：（2005年高考江苏卷17题）2005年2月24日，国务院出台的《关于鼓励支持和引导个体私营非公有制经济发展的若干意见》中规定，任何单位和个人不得侵犯非公有制企业的佥财产，不得非法改变非公有制企业财政部长的权属关系。这表明

A.非公有制企业的一切财产都受法律保护

B.非公有制企业的财产权属关系始终不变

C.非公有制企业的合法财产与合法权益不受侵犯

D.非公有制企业经济不受政府的引导、监督和管理

【答案】C 同类题2：（2007年高考江苏卷39题）某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞。在城管执法过程中，摊贩与城管时常发生冲突。针对这一现象，该校部分学生成立探究性学习小组，进行相关调查。一些同学进行实地采访：……

（1）运用经济常识说明，小摊贩经营活动存在的原因。

【答案】摊贩经济的存在是由我国社会主义初级阶段的多层次生产力状况决定的。摊贩经济具有规模小、投资少、成本低、设备简单、经营灵活等特点，可以在活跃市场、扩大就业、方便生活等方面满足人民群众多样化的需求。

要点3

公有制主体地位

（1）理论：主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；既要有量的优势，又要注重质的提高。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

（2）应用：有关第一点中的“公有资产”不能误以为“国有资产”，

第一点中的“国有经济”中的不能误以为“公有制经济”。同时要善于从图表中、数据中得出应有的结论。

例题3：（2005年高考江苏卷30题）2005年我国加快推进国有大型企业的股份制改革，按照现代企业制度的要求，健全公司法人治理结构，转换企业经营机制。这将

A.增强国有经济的控制力

B.提高企业经营管理水平

C.扩大公有资本的支配范围

D.改变国有企业的性质

【解析】国有大型企业的股份制改革后，仍然是国家控股，国有大型企业的性质没有改变，应排除D，改革是为了增强国有经济的控制力，增强国有企业的竞争力，巩固公有制的主体地位。

【答案】ABC

要点4

我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义

（1）理论：我国社会主义初级阶段基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。

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（2）应用：分析“原因和意义”时，要紧扣“生产力”。运用该理论课分析建国60周年取得巨大成就的原因。

例题4：（2007年高考江苏卷18题）十届全国人大五次合议通过的《中华人民共和国物权法》规定；国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。这一规定：

①有利于维护杜会主义市场经济秩序

②重在保护个人的私有财产

③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重

④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

【解析】从《物权法》规定中可以看出，保护个人的私有财产，当然要是合法的，也保护；国家、集体的物权，而不是重在保护个人的私有财产。股份制是公有制实现形式，③表述有误，且与题干无关。此题表面上是考查公有制经济和非公有制经济的关系，事实上考查了对我国社会主义初级阶段基本经济制度是认识。在法律层面上说明了我国毫不动摇地坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

【答案】D

要点5 公司经营成功的主要因素

（1）理论：①制定正确的经营战略。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

（2）应用：可以用选择题单独考查，也可在主观题中考查。在主观题中考查时，特别要注意②和③两个因素，高考中结合转变经济结构，规范市场秩序命题可能性较大。

例题：（2008江苏卷18）江苏省电力公司依靠自主创新首创的“电网安全自动防控系统”，将电网紧急状况处置时间缩短到0．1秒，使江苏电网在2008年初的雪灾中始终保持平稳运行。这说明D A.采用先进工艺能提高资源利用率 B．以信息化带动工业化的必要性

C．转变经济增长方式的重要性 D．科技创新使企业实现了经济效益与社会效益的统一

【解析】此题具有比较大的迷惑性，考生容易错选A或B。解答此题的关键在于读懂“电网紧急状况处置时间缩短，江苏电网在雪灾中平稳运行”所包涵的意思。能源利用属于经济效益范畴，而“电网在雪灾中平稳运行”，保证了良好的社会秩序，这属于社会效益范畴。因此，ABC选项具有片面性，应选D。

【答案】D 要点6

树立正确的择业观

（1）理论：劳动者要树立正确的就业观念，⑴树立自主择业观。

⑵树立竞争就业观。

⑶树立平等就业观。

⑷树立多种方式就业观。

（2）应用：解决就业问题除了劳动者要树立正确的就业观念外，党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

例题6：2007年12月9日，80多万名考生竞争139个中央国家机关的6691个职位。由于报名人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在市场经济条件下劳动者应该

①树立竞争就业观 ②改善劳动就业环境

③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【解析】①②④都是正确的树业观，而且都与材料有关，所以都要选，而②不是劳动者能做的。不少人认为A不能选，我的理解是这样的：恰恰是因为竞争很激烈，劳动者更要树立竞争就业观。

【答案】B

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要点7

依法维护劳动者权益

（1）理论：当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。

（2）应用：理论中是讲依法维护劳动者权益的“途径”，我们还要知道：①基础：自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。②依据：依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。③劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。

例题7：（2009年高考江苏卷9题）实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是

A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位

C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务

【解析】本题考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。

【答案】D 同类题：（2008年高考江苏卷15题）《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的一部重要法律。这部法律

①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障

②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务

③为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据

④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③③

【答案】A 要点8

比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资理财方式的异同，分析不同的投资行为

（1）理论：储蓄是一种便捷的投资；债券是一种稳健的投资；股票是一种高风险、高收益的投资；商业保险是一种规避风险的投资。

（2）应用：几种投资方式的异同主要是从风险和收益两个角度分析，风险越高，收益越大。投资时要注意的原则：回报率；风险性；分散性；量力而行；不违法。

例题8：（2009年江苏卷11题）现实生活中，我们可能面临各种各样的风险。下列属于规避风险的投资方式是

A．购买商业保险 B．办理存款储蓄 C．参加社会保险 D．购买企业债券

【解析】

本题考查投资方式，主要考查学生识记和理解的能力。C项不属于居民的投资方式；购买商业保险正是规避风险的有效措施，故A项正确；BD作为投资方式不具备规避风险的特点。

【答案】A

同类题（2008年高考江苏卷16题）股票与债券的相同点是

A．都可以上市流通

B．收益是一样的

C．到期都还本付息

D．都是筹资方式

【答案】D 要点9 分析不同的投资行为

（1）理论：储蓄是一种便捷的投资；债券是一种稳健的投资；股票是一种高风险、高收益的投资；商业保险是一种规避风险的投资。

（2）应用：具体投资方式的行为主要是从风险和收益两个角度分析，风险越高，收益

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越大。投资时要注意的原则：回报率；风险性；分散性；量力而行；不违法。

4.命题预测

2010备考中我们应注意在以前江苏高考中考查得得比较少的的知识点，尤其是主观题中没有出现过的知识点，而这些知识点又与当前热点紧密相连的考点，这往往成为命题的切入点。这些考点主要有（1）水、电、煤等价格上调——价格变动对生活的影响；（2）保增长、“保八”——大力发展生产力的意义；(3) 所谓“国进民退”——毫不动摇的发展非公有制经济；（4）投资、出口、消费协调发展——消费对生产的反作用；（5）严峻的就业形势——扩大就业

例题1.国庆之后，水价上涨之声在各地纷纷响起，上调幅度少则几角多则一元不等。问及原因，有关部门列举出节约资源、企业亏损、国际接轨、引入外资等种种，“不能因为穷人喝不起水就不涨价”的说法亦引来质疑。某校高二同学注意到这一情况，组成探究小组开展探究活动，现邀请你参与活动。

同学们通过调查发现：对此次水价上涨水企、居民、政府意见不一。

（1）请分析引起猪肉价格上涨的因素有哪些。

【参考答案】生产成本；供求关系等。

（2）请你分析水、电、煤等价格上涨对我国居民生活的影响。

【参考答案】价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求的急剧减少。水、电、煤等属于生活必需品，其价格上涨，居民生活费用增加，在收入不变的情况下，不利于生活水平的提高。

同学们通过调查发现，网民针对居民水价上涨问题展开激烈辩论：

正方：当前CPI连续5个月降低，较低的居民水价有利于保民生目标达成，但实际付出的是环境代价和人们的健康代价，应该涨价。

反方：在当前金融危机背景下，水作为生活必需品，要充分考虑居民的承受能力，循序渐进，不可盲目一刀切，当前不应该涨价。 （3）你是赞成正方还是反方观点？请说明辩证唯物主义依据。（10分）

【参考答案】正方：①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。从当前环境被污染、居民的健康受到损害的实际出发，水价应该涨价。②世界上一切事物都是普遍联系的，要用联系的观点看问题。把水价和环境保护、居民的身体健康相联系，水价应该上涨。

③世界上一切事物都是变化发展, 要用发展的观点看问题。水是重要的能源，必须坚持可持续发展。要做到这一点，居民必须有节约用水的意识与习惯，通过水价上涨促使居民养成良好的习惯，做到可持续发展。④坚持两点论与重点论的统一。低水价虽然有利于保民生目标的达成，但实际付出的环境代价和健康代价更大。要解决这一问题，必须提高水价。

反方：①物质决定意识, 要求我们一切从实际出发。水是生活必需品，水价上涨会影响到居民生存。因此，在当前金融危机的背景下，水价不应该上涨。②世界上一切事物都是普遍联系的，要用联系的观点看问题。水价是否上涨，要与居民的承受能力相联系。③事物发展是量变和质变的统一，量变发展到一定程度会引起质变。

水价上涨应该控制在一定的限

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度之内，不可盲目上涨。④矛盾特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。水价上涨要考虑居民的承受能力，不可盲目一刀切。根据当前实际，水价不应该上涨。

同学们通过调查和研究发现：水、电、天然气等资源性产品的价格调整中，都存在着如何兼顾市场规律与公益特征的问题。不是说一提涨价就不对，只是这样的价格调整牵一发而动全身，一定要谨慎、周全，体现对困难群众的关照和社会的公平。

（4）请你为“体现对困难群众的关照和社会的公平”提两条可行性建议。

【参考答案】①进行困难群众用水补贴。

②实行阶梯式水价（实行分级制），用水多少吨以内提价，超过部分提价，超得越多，价格越高，如此既能使多数人的利益不受损失，也可最大限度地节约用水。

（如果从“对那些用水量大、排污量大的企业要多收，以此促进更新换代，节约用水，保护资源”角度回答，言之有理亦可）

例题2：材料一：虽然国际经济环境持续恶化，外贸出口严重受挫，国内不良资产问题仍未得到根本解决，但是我国经济继续平稳回升，工业产值和投资规模持续增长，2009年全年实现“保八”目标已成定局。（即GDP全年增长速度达到8%）。有专家预测，中国经济将从全球金融危机的复苏赛跑中率先胜出。

材料二：2009年我国GDP力争实现“保八”目标，是综合了中国当前经济与社会发展各类复杂因素之后做出的考量。“保八”不是目的而是手段，保住“八”意味着保住了增长，从长远来说，保住了一定数量的增长，中国经济的持续健康发展也就有了保障。

（1）材料一对我国当前经济形势的分析给我们哪些唯物辩证法的启示？

①事物发展的道路是曲折的，前途是光明的，受国际金融危机影响，我国经济虽然面临各种困难和挑战，但要坚信最终能走出困境。②矛盾是普遍存在的，我们要用全面的观点看问题。在我国经济的发展过程中，既有看到存在的许多困难和问题，也要看到取得的显著成就。

（2）结合材料二，从《经济生活》角度说明我国力争实现“保八”目标的必要性。

我国力争实现“保八”目标，大力发展生产力，是社会主义的本质要求；是扩大就业规模，改善就业结构，保障民生的必然要求；是促进消费发展的重要动力；是扩大内需，促进经济持续健康发展的重要措施。（只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。）

例题3：某校同学在研究性学习中搜集到下列资料，请你参与研究并回答问题。

表一： W市近年若干经济数据

年份

2007年

数据

地区生产总值

地方财政收入

地方财政支出

3858亿元

706.90亿元

383.43亿元

2008年

4419.50亿元

909.16亿元

525.76亿元

注：2007年、2008年W市上划中央四税（增值税、消费税、企业所得税、个人所得税）的地方财政支出分别为294.85亿元和357.98亿元。2009年该市预算收入、上交中央财政、预算支出均同比上年增长11%。

（1）你从上表（含注）所反映的经济信息中可以发现哪些内在的联系？

【参考答案】①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有增加社会财富总量，才能保证财政收入的持续增长。②增加财政收入的根本途径是发展经济，财政的合理支出有利

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于经济的发展。③财政收入是财政支出的前提，财政支出是财政收入的目的。④税收收入是财政收入的主要来源。

（2）同学们了解到，W市的经济增长很大程度上是民营经济发挥了重要作用，经济增长贡献率占据了60.8%。2009年上半年从业人员182.15万人，注册资金2700.62亿元，上缴税金327.54亿元。民营经济的发展让部分群众拥有财产性收入提供了保证。

结合材料，运用所学经济知识，分析民营经济发展的经济意义。

【参考答案】①民营经济发展有利于激发劳动、知识、技术、管理和资本的活力，让一切社会财富的源泉充分涌流。②民营经济发展有利于保持财政收入的稳定增长，是推动经济快速增长的重要力量。③民营经济发展有利于扩大就业，增加居民收入，提高人民生活水平，促进和谐社会的建立。

（3）同学们还了解到，与2008年相比，W市的基尼系数有上升的趋势。有同学认为，这主要是民营经济导致的收入差距过于悬殊造成的，应该限制民营经济的发展。请你用经济生活有关知识对此加以评析。

【参考答案】①不能把基尼系数上升简单地归因于是民营经济的发展。②造成收入差距拉大的主要原因有：分配制度的变化，允许生产要素按贡献参与分配；体制不完善；地域差别；由国家参与的再分配手段不完善；非法收入造成的差距等。③民营经济发展也可能造成分配不公。对民营经济既要予以鼓励和扶持，又要加强引导和管理。

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