5. 波的干涉、衍射教案和课堂实录

桥圩高中高二年级物理教学设计

主备

课题

梁

敏

复核

苏伟拓

审批

课型

探究课

第五课时 波的干涉、衍射

学习目标

1．知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件．

2．了解波的叠加原理．

3．知道什么是波的干涉现象和发生明显干涉现象的必要条件．

4．会用波的衍射、干涉现象解释相关问题

导学过程

【新知预习】

一、波的叠加原理

1．波的独立传播：几列波相遇时能够__________各自的__________，继续传播．

2．波的叠加原理：在它们重叠的区域里，介质的质点_______参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的__________．如图乙、丙、丁所示．

二、波的干涉

1．实验现象

(1)实验：波源是固定在__________振动片上的两根细杆，当振动片振动时，两根细杆周期性地触动水面，形成两个波源．这两个波源发出的是相位相同、__________相同、振动方向也相同的波．

(2)现象：这两列波相遇后，水面上出现了一条条相对平静的区域和__________的区域，这两种区域在水面上的位置是稳定不变的．

2．现象解释

(1)加强点：在某些点两列波引起的振动_____________，质点的振动最剧烈，振动的振幅等于两列波的__________，A＝__________. (2)减弱点：在某些点两列波引起的振动_____________，质点振动的振幅等于两列波的__________，A＝__________ ，若两列波振幅相同，质点振动的合振幅就等于零，水面______________．

3．波的干涉

(1)干涉定义：_______相同的两列波叠加时，某些区域的__________、某些区域的__________的现象．

(2)干涉图样：波的干涉中所形成的__________．

(3)干涉条件：________相同是两列波产生干涉的必要条件．

(4)一切波都能发生干涉，干涉是波________的现象

1.(多选)如图所示为两列波叠加的示意图，这两列波的振动方向、振幅、频率完全相同．M、N、Q为叠加区域的三个顶点，Q为两个波谷相遇，M为两个波峰相遇，M、P、Q三点在一条直线上，N点为波峰和波谷相遇，则下列说法正确的是(

)

A．P点为振动加强点

B．N点始终静止不动

C．经1/2周期，质点Q传播到N点

D．M点为振动加强点，过T/2，此点振动减弱

2.(多选)两列波在某区域相遇，下列说法正确的是(

) A．两列波相遇时能够保持各自的状态互不干扰

B．由于这两列波相遇时叠加，当它们分开时波的频率、振幅都会发生变化

C．如果这两列波叠加以后使某些区域振动加强，某些区域振动减弱，那么这两列波发生明显干涉

D．两列波重叠的区域里，任何一点的总位移都等于两列波分别引起的位移的矢量和

3.(多选)如果例1中两列波的振幅均为10 cm，波速和波长分别为1 m/s和0.5 m，P为M、Q两点连线的中点，下列说法正确的是(

) A．P、N两点都保持静止不动

B．图示时刻M、Q两点的竖直高度差为40 cm C．图示时刻P点正处于平衡位置且向上运动

D．从图示的时刻起经0.25 s后，Q通过的路程为40 cm 4．下列有关干涉的说法正确的是(

) A．在干涉现象中，振动加强区域的各质点总是处于波峰

B．在干涉现象中，振动减弱区域的各质点总是处于波谷

C．振动加强区域内的各点位移也可能为零

D．振动加强区域内各质点的位移一定大于振动减弱区域内各质点的位移