集邮ppt配套的教学设计方案(共5页)｜教案在线预览

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集邮(有余数的除法验算)学情分析这节课是学生在学习了两位数除以一位数的竖式计算的基础上进行新的学习,因此学生只要进行知识的迁移,细心地计算就能很好掌握三位数除以一位数的竖式计算方法。同时这节课也让学生体验一下有余数的验算,验证自己的算法是否正确。学习目标1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

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2020-09-14 14:04:28

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学校：地都镇振华小学

集邮ppt配套的教学设计方案(共5页)

未知

2020-09-14 14:04:28

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关键词：集邮ppt配套的教学设计方案(共5页)

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集邮(有余数的除法验算)

学情分析

这节课是学生在学习了两位数除以一位数的竖式计算的基础上进行新的学习,因此学生只要进行知识的迁移,细心地计算就能很好掌握三位数除以一位数的竖式计算方法。同时这节课也让学生体验一下有余数的验算,验证自己的算法是否正确。

学习目标

1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

2.能结合具体情景进行估算,培养估算意识。

3.会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学重点

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学方法

分组讨论法情景法

教具准备

课件

课时安排

1课时

教学要点:

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学过程

一、复习导入

计算并验算:

734÷2= 612÷2= 525÷5=

二、创设情境,导入新课

1.同学们,你们都收集国邮票吗?今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧,出示图片。

图中有哪些数学信息,你找到了吗?

生;笑笑有邮票285张。

生:他想把这些邮票放到册子里,册子每页只能放5张。(真棒)师:你能提出什么数学问题,如何解决?

生:每页放5页,285张邮票大约需要放多少页?

2.每页放5张,估一估,大约放多少页?

3.算一算,能放多少页?

列式:285÷5=

(1):被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办?

百位上不够商1,就商0,商中百位上的0可以不写出来。

(2)第一个商应该写在哪?

28÷5,应当在十位上写商“5”

(2)完整的写出除法竖式,你能总结规律吗?

(3)

规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数,首次商写在十位上,商是两位数。

4.如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?

285÷8=()……()

(1)估计商是几位数?

生:8×100=800,商是2位数

生:百位上的“2”比除数“8”小,商是2位数

(2)商“3”写在什么位置上?

生:十位上。

(3)为什么商和余数的单位不一样?

商是指可以放满多少页,余数是指还剩多少张。

(4)你会验算吗?

追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5.

三、巩固练习

1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

2. 课本练一练第2题，说一说每一步的意思。

四、课堂小结

这节课你有什么收获

五、布置作业

1.课堂作业: 课本练一练3题。

2.课后作业：练习册。

六、板书设计

集邮

验算：

七、教学反思

这节课的教学内容是三位数除以一位数商是两位数的除法,通过创设“集邮”情景,引起学生学习的兴趣,再由教师提出问题,让学生在解决问题的过程认知新知并发现新的算法。同时也培养学生乐于思考,善于发现问题并解决问题的能力。

关于本教案的常见问题

Q：集邮ppt配套的教学设计方案(共5页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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