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1吨有多重教材分析《1吨有多重》,是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一。教材结合多个数学活动让学生感受并认识到质量单位“吨”,了解1吨实际有多少。通过练一练使学生能熟练地进行吨与千克之间的单位换算。通过拓展延伸让学生能使用吨去观察、分析、解决问题,感受吨在实际中的应用,感受数学与生活的联系。学
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1吨有多重名师教学视频(文字实录)(共4页)
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1吨有多重教材分析《1吨有多重》,是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一。教材结合多个数学活动让学生感受并认识到质量单位“吨”,了解1吨实际有多少。通过练一练使学生能熟练地进行吨与千克之间的单位换算。通过拓展延伸让学生能使用吨去观察、分析、解决问题,感受吨在实际中的应用,感受数学与生活的联系。学生分析学习本课之前学生已掌握“克”与“千克”两个质量单位,对质量知识有了一定的认识。对于学生来说“吨”是一个较抽象的量。虽然学生在生活中接触过物体轻重问题,但相比于长度等单位还是缺乏认识。所以在教学中要充分利用直观操作,创造条件让学生进行实际操作活动,使比较抽象的质量单位能被学生具体地感知。教学目标1、认识质量单位“吨”,掌握1吨=1000千克这一单位换算公式。能用“吨”表述物体的质量,能进行吨与其它质量单位的换算。2、提高学生认识抽象事物的能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。3、感受数学与生活实际的联系。
教学过程一、创设情境1、复习:口答:6千克=( )克8000克=( )千克2、激趣农场里的动物在称重,你来猜猜它们有多重?农场里的动物在称重,到家都来围观,大象知道了,也跑过来称体重,小明用地秤称后说:您的体重是3000千克。大象说:前两天我称重时他们告诉我体重是3,后面的单位也不是千克。同学们知道这是为什么吗?二、感知探究1、大家看书自主学习说说这是为什么?2、汇报:大象的体重是3吨。3、吨是一个什么样的单位,它和千克有什么关系呢?4、汇报:吨是一个很大的质量单位,1吨=1000千克;1t=1000kg (学生板书)5、同学们想知道生活中一吨有多重吗?让我们开始探究吧。6、出示课件,1桶油质量是100千克,10桶油质量是多少呢?7、1袋大米质量是50千克,20袋大米质量是多少呢?
8、我们平均每人大约重25千克。()人大约重1吨。9、一头水牛重350kg,3头水牛约重多少kg?也就是多少吨?10、通过上面的探究活动我们知道了1吨大约有多重,大家想不想亲眼看一看1吨有多重?11、练一练:4吨=()千克7000千克=()吨12、在括号里填上合适的数字、符合、单位13、连一连,找到合适的单位。三、拓展延伸1、生活中的“吨”出示课件,算一算问题2、数学小故事:曹冲称象教师讲述,激发学生的学习兴趣。并给大家带来一个问题:船上的石头分8次才称完,请看记录你知道这头大象有多中重吗?算一算。3、开放题:出示课件有一座载重为1吨的桥,下面哪几只动物可以一起通过。小组讨论看谁的方法多,方法好。
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