第一节位置和疆域教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第一节 位置和疆域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域（第一课时）鹤山市第三中学梁志忠教学目的： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在图中找出我国四至点。3、了解我国海陆位置的优越性。教学重点：掌握我国的地理位置、面积及四至点教学难点：了解我国海陆位置的优

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节位置和疆域

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2023-12-02 17:37:20

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学校：鹤山市第三中学

第一节位置和疆域教学设计第二课时

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关键词：第一节位置和疆域教学设计第二课时

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第一章中国的疆域和人口

第一节位置和疆域（第一课时）

鹤山市第三中学梁志忠

教学目的：

1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2、记住我国的领土面积，在图中找出我国四至点。

3、了解我国海陆位置的优越性。

教学重点：

掌握我国的地理位置、面积及四至点

教学难点：

了解我国海陆位置的优越性

教学过程：

一、导入新课：

上学年，我们学***洲、四大洋的地理位置，知道亚洲是世界上面积最大的洲，那作为一名中国人，我们是否知道中国在亚洲的哪个位置，其面积有多大呢？这节课，就让我们一起来学习中国的位置和疆域。

二、出示自学目标：（同教学目的）

三、出示自学指导：

1、读图1.1和图1.2，说出我国的地理位置。

2、完成P3活动1、2、3。

3、我国的陆地面积是多少？在图1.3中找出我国四至点。

4、完成P5活动1、2。

四、学生自学，教师巡视检查。

五、知识讲解：

1、思考题1——学生回答，教师简单复习东西、南北半球的分界线、热量带的划分，引导学生读图掌握我国的地理位置。

（板书）：

1、地理位置：

（1）、海陆位置：位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸（东半球）。

（2）、

纬度位置：大部分位于北半球的中纬度地区。

2、思考题2 （1）引导学生读图完成活动题。

（2）进一步分析我国海陆位置，让学生了解其优越性：我国是一个海陆兼备的国家。东部地区临海、气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往；西部与亚欧大陆相邻，使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。

3、思考题3 （板书）：

2、陆地面积约960万平方千米，居世界第三位

引导学生读图1.3找出我国四至点：

（板书）

3、我国四至点：

最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心处

最南端：南沙群岛的曾母暗沙

最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处

最西端：新疆的帕米尔高原上

六、课堂练习：

1、从东西半球看，中国位于____半球，从南北半球看，中国位于____半球，从海陆位置看，中国位于_____洲东部，_____洋西岸。

2、我国领土面积约________平方千米，居世界第______位。

3、我国是一个海陆兼备的国家，领土南北跨越的纬度近_____度，大部分在_____带，小部分在______带，没有______带。

4、我国四至点分别是：(请选择) 最北端（）

最南端（）

最东端（）

最西端（）

A、漠河以北黑龙江主航道的中心处 B、新疆的帕米尔高原上

C、南沙群岛的曾母暗沙 C、黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处

七、师生小结本节课的内容。

关于本教案的常见问题

Q：第一节位置和疆域教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节位置和疆域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节位置和疆域教学设计第二课时