Story time优秀说课稿

Unit 1 I like dogs

（The first period）

一、教学内容：Story time 二、教学目标：

1. 能正确地听、说、读、写单词like, dog, cat, tiger, panda 和horse. 2. 能正确地听、说、读单词animal, cute, lion, elephant, fat, monkey和have。

3. 能熟练运用日常交际用语Look at this/ these… It’s/ They’re …与他人进行交流。

4. 能灵活运用句型Do you like …? 及应答

Yes, I do./ No, I don’t. 与他人进行日常交流。

三、教学重点：

1. 能在现实生活中比较自如地运用本单元句型Do you like …? 及应答

Yes, I do./ No, I don’t. 与他人进行日常交流。

四、教学难点：

1. 能熟练运用日常交际用语Look at this/ these… It’s/ They’re …与他人进行交流。

2. 能灵活运用句型Do you like …? 及应答

Yes, I do./ No, I don’t. 与他人进行日常交流。

五、课前准备：

1.准备录音机和磁带

2.教学图片、多媒体课件

3.板书准备：本节课课题、教学目标

六、教学过程：

Step 1

Warm-up 1.

Greetings 教师用Good morning/ afternoon, class! 与学生打招呼。

2.

出示本节课教学目标

3.

Free talk

教师与学生交谈:.Do you like animals（三会）？How many animals can you name?(呈现书上的动物图片（让学生试着说出他们的名字并达到三会和四会）及有关特征的形容词（只是了解），cute（可爱的）, lovely（可爱的），beautiful（美丽的）, wild（野性，凶猛）,fat , loyal（忠诚的）,smart（机灵）, docile（温顺）等等？

Step 2

Presentation 1.Read the story and answer the question What animals do they like? Yang ling:I_________________ Su Hai:_________________ Mike:________________ 2.Watch the cartoon and say “Yes”or“No”

1).Liu Tao and Su Hai like dogs.(

) 2).Mike doesn’t like Pandas . (

) 3) Pandas are cute and fat,(

) 3.Read the story after the cartoon 4.Read the story by yourself，and then act it in groups Step3：Practice

1.

ask and answer 看书上11页图片，同位完成对话。

2.

copy the words

twice on the copybook.

Step 6 Homework 画一幅喜欢的动物图画,并作介绍

七、板书设计： Unit1 I like dogs

Do you like dogs?

Yes, I do./ No, I don’t.