2. 绕绕涂涂优质课教案内容｜教案在线预览

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涂涂绕绕教材分析本课的创意源于幼儿绘画教学中的传统科目——“绕线团”。他把儿童空间的、动作的体验与平面的、模拟的描绘紧密地结合、巧妙地转换，使儿童直观地感受到了线和形的关系。教师应引导学生把注意力放在物体的外形上，能敏锐地抓住物体的外形特征，然后用线条去把握他们。学情分析学生在感受绕绕涂涂过程中感觉

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 绕绕涂涂

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2018-04-08 22:32:00

来源学校

学校：景泰县上沙沃镇王庄小学

2. 绕绕涂涂优质课教案内容

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2018-04-08 22:32:00

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涂涂绕绕

教材分析

本课的创意源于幼儿绘画教学中的传统科目——“绕线团”。他把儿童空间的、动作的体验与平面的、模拟的描绘紧密地结合、巧妙地转换，使儿童直观地感受到了线和形的关系。教师应引导学生把注意力放在物体的外形上，能敏锐地抓住物体的外形特征，然后用线条去把握他们。

学情分析

学生在感受绕绕涂涂过程中感觉是愉快的，虽然绕线成型是一个学科知识点，但是要避免对一年级学生教授理性知识，通过游戏的方式让学生理解本课要求。

教学目标

知识与技能目标：启发感受和认识物体的形状。

方法与过程目标：大胆用线涂饶出物体的形状。

情感价值观目标：体验线线涂画的快乐，激发绘画热情。

教学重点

能理解绕绕涂涂的绘画方法。

教学难点

能用绕绕涂涂的方式画出喜欢的物体。

教学准备

水彩笔、图画本

教学方法

游戏体验

教学过程

一、创设情境

感受玩线团的乐趣。课件展示调皮的小花猫玩线团的场景，引起学生的兴趣。老师也学小花猫，用粉笔代替毛线，在黑板上自由自在绕圈涂。

二、揭示课题。

一起学习小花猫。

三、尝试体验

学习绕一绕的方法，请学生想一想，还可以怎样绕？

从里往外

从外往里

学习涂一涂的方法

还有几种涂一涂的方法？

从上往下

从下往上

从左往右

从右往左

斜着画

小练习

出示几种图形，请学生用绕绕涂涂的方法画出来？

你有几种方法？

如何保证外形准确？

四、教师示范

示范小猫的画法，推涂头部，身体，四肢和尾巴。

五、个性表现

用线绕涂出自己喜欢的形象。教师指导学生，适时鼓励有独特想法的学生，请他来跟大家讲一讲。引导学生丰富自己的画面。

六、欣赏评述

展示学生作业,总结。

关于本教案的常见问题

Q：2. 绕绕涂涂优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 绕绕涂涂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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