歌表演 柳树姑娘优秀教学设计

主题三：我们在春天里（3周） 第六周

柳树姑娘（歌曲）

主备人：王玲

活动目标：

1．在感受三拍子歌曲节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱歌曲。

2．用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

3．引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树的美丽。

活动准备：

1．带领幼儿观察春天景色，引导幼儿展开想象。 2．柳树挂图。

3．录音机、磁带

活动重点：感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

活动难点：用好看的动作表演歌曲。

活动过程：

一、谈话导入课题

1．小朋友，现在是什么季节？（春天）春天有好多的小秘密，你发现了什么？

2．你们听是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树

的图片）我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。

3．柳树姑娘还把小朋友赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。

二、欣赏歌曲《柳树姑娘》

1．教师有感情地演唱歌曲一遍，幼儿仔细听歌词。

提问：这首歌曲中为什么把柳树称为“柳树姑娘”？（幼儿自由回答）引导幼儿说出柳树的柳枝很长，象小姑娘的辫子。

2．引导幼儿完整地说出歌词，教师针对幼儿的情况及时指导。

3．教师再演唱歌曲一遍，幼儿再次熟悉歌词。

三、幼儿完整学唱歌曲

1．提问：这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）我们以前学过的哪首歌曲也是三拍子的？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，第二、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。

2．老师带领幼儿有表情的演唱，提醒幼儿是怎么唱的，讨论前面和后面唱的一样吗？提示语：开头两句柳树姑娘，辫子长长怎样唱？（优美的）。洗洗干净，多么漂亮怎样唱？（活泼轻快）。

3．幼儿轻声跟教师演唱。

4．学唱衬词，练习二声部唱。

(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。

(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。

四、教师鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

1．幼儿听音乐自由的创编，教师注意观察。

2. 教师将部分幼儿的动作加以美化，引导分句逐步学习动作。

3．教师带领幼儿完整表演歌曲。

《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练，它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。因此这首歌曲深受幼儿的喜欢。

活动中我尝试用填充图谱的方法引导幼儿学习歌词，加入了手的操作活动，再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生，这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑，让幼儿愉快、主动地学习歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章，在整个活动中，幼儿情绪高涨，兴致盎然，令我也感受到一丝成功的喜悦。并且为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。