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14.营养早餐一、激趣导入1.动动画导入:小朋友上课时舔舔嘴巴,肚子咕咕叫,脑袋冒金星,晕倒了。2.师:说一说,这个小朋友怎么了?(没吃早餐。)3.老师讲述早餐的重要性:早餐是人一天中最重要的一餐,营养的早餐给我们提供足够能量,让我们的的身体吸收营养,头脑清晰,健康成长。4.揭示课题:营养早餐。5.

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14. 营养早餐优秀公开课教案

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14. 营养早餐优秀公开课教案

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14.营养早餐

一、激趣导入

1.动动画导入:小朋友上课时舔舔嘴巴,肚子咕咕叫,脑袋冒金星,晕倒了。

2.师:说一说,这个小朋友怎么了?(没吃早餐。)

3.老师讲述早餐的重要性:早餐是人一天中最重要的一餐,营养的早餐给我们提供足够能量,让我们的的身体吸收营养,头脑清晰,健康成长。

4.揭示课题:营养早餐。

5.师:说一说你今天早上吃了什么早餐?最喜欢吃什么早餐?

二、欣赏分析

1.欣赏分类早餐图片,了解不同类别早餐的不同作用、外形和色彩。

主食类一提供足够的能量。

蛋白质类一构成人体皮肤、肌肉、内脏、头发、血液和指甲的主要成分,让小朋友长得更高。

蔬果类一含有丰富的维生素。, 2.启发学生观察、表述食物形状及色彩。

设问:能试着说说它的形状和色吗?特别的地方在哪里? 小结:造型:有圆、椭圆、方形等,还有一些特殊形状。颜色:主食类多为白色、米色等。

三、游戏解难

1.游戏一:猜一猜

①师:根据不同食物的不同外形,猜一猜这是什么食物? 鸡腿外轮廓一实物图香蕉外轮廓一实物物图

②师:根据不同食物的内部特征,猜一猜这是什么食物? 玉米细节图一实物图面包细节图一实物图

小结:要仔细观察,通过物体的外形和内部的结构来抓住物体特征。

2.游戏二:画一画

①师出示一个圆形,请同学们根据圆形来想象添画一种早餐,里面外面都可以添画。

②老师出示很多根据圆形添画的作品,小结。

3.游戏三:辨一辨

两张面包图,哪张颜色更合理?(一个红色,一个褐色) 4.游戏四:配一配

出示一张不完整的搭配表和一些单独的食物(包括对身体有益和有害的食物、学生上台根据实物分类添加完整指配表

老师小结:有些食品有益健康,多吃全麦面包、馒头、粥类、杂粮、豆浆、脱脂牛奶、鸡蛋、水果蔬菜等食物,少吃汉堡、蛋糕、饼干、薯条、火腿、方便面、碳酸饮料、汽水、油炸类食物。

四、自主表现

学生作业:制作一张自己喜欢的“一天早餐搭配表”。

五、展示交流

1.说说你喜欢谁的搭配,为什么。

2.教师总结。

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