资料摘要
《美丽的武夷山》教案教学目标:1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.3、根据自己的感受朗读课文.教具准备:多媒体课件.教学过程:放课件,感知形象美:播放课件.交流查找的有关资料.谈话导入.通读课文,感知结构美:自选喜爱方式读课文
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- 所属课文:②美丽的武夷山
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- 学校:白银市白银区第十一小学
②美丽的武夷山特级教师教学实录
未知
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关键词:②美丽的武夷山特级教师教学实录
正文
《美丽的武夷山》教案
教学目标:
1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.
2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.
3、根据自己的感受朗读课文.
教具准备:多媒体课件.
教学过程:
放课件,感知形象美:
播放课件.
交流查找的有关资料.
谈话导入.
通读课文,感知结构美:
自选喜爱方式读课文,要求准字音,画出新词,标出自然段.
抽生逐段读课文,学着归纳每段段意.
思考:课文从哪几个方面描写武夷山的景色的?(分四人小组讨论:两方面:武夷山的山和水)
读想结合,领略意境美:
再读课文,思考:1)武夷山的山有什么特点?
板书:山势险峻,造型奇特
2)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……)
着重读'最险的是大王峰……'谈谈不同感受.
小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗.
再读,思考:武夷山的水有什么特点?
板书:绕着山峰转,清,静
画出相关词语:'九个弯','九曲溪','很清','很静','一面镜子','风景画'.
播放相关课件,进一步体会水的特点.
再读第四自然段,组织讨论:为什么在武夷山的人们会有'入诗入画'的感觉?
总结全文:
'武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清'.我们被这充满诗情画意的人间的仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力.
巩固,拓展:
让学生试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍武夷山.
试着让学生当小导游,介绍一处自己喜爱的风景,旅游点.(例如:龙泉湖,百工堰…….)
板书设计
美丽的武夷山
山势险峻
造型奇特
绕着山峰转, 清, 静
入诗入画
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:②美丽的武夷山特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《②美丽的武夷山》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。