资料摘要
课题:分类教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级上册第58、59页。教学目标:1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。3、初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系。教学重点:能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,
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根据自己选定的标准进行分类课堂实录
未知
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关键词：根据自己选定的标…课堂实录
正文
课题:分类教学设计
教学内容:冀教版《数学》一年级上册第58、59页。
教学目标:
1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。
2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。
3、初步学习从不同角度观察和思考问题,感受分类与分类标准的关系。
教学重点:能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准理由。
教学难点:能自己选定标准对熟悉的事物进行分类,并说明分类标准的理由。
课前准备:各种物品的学具卡片
板书设计
教后感
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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