口算除法教案和学案内容｜教案在线预览

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除数是一位数的除法一、复习旧知(一)口算6÷3= 15÷5=8÷4=30×3=24÷6=500×4=(二)想一想,填一填(1)80里有()个十。(2)300里有()个百。(3)240里有()个十。(4)3600里有()个百。二、探究新知(一)情境引入,提出问题手工课要用彩色手工纸,我先数数这一盒有多

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算除法

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2018-05-25 14:20:00

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学校：北流市北流镇鸭埌小学

口算除法教案和学案内容

未知

2018-05-25 14:20:00

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关键词：口算除法教案和学案内容

正文

除数是一位数的除法

一、复习旧知

(一)口算

6÷3= 15÷5=

8÷4=30×3=

24÷6=500×4=

(二)想一想,填一填

(1)80里有()个十。

(2)300里有()个百。

(3)240里有()个十。

(4)3600里有()个百。

二、探究新知

(一)情境引入,提出问题

手工课要用彩色手工纸,我先数数这一盒有多少张,好发给同学们。(二)探究算法

三、知识运用

1. 算一算,说一说。

你是怎么算的?对比这两组题有什么相同点与不同点。

2. 解决问题。

应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢?

一共90人,先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。四、布置作业

作业:第13页练习三,第1题、第3题、第4题。

关于本教案的常见问题

Q：口算除法教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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