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6~9的认识和读、写教案3

未知

2018-05-28 15:11:00

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关键词：6~9的认识和读、写教案3

6-9各数的认识

教学目标:

知识与技能:使学生能认、读、写6-9各数,会用6-9各数表示物体的个数

过程与方法:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。

情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。

教学重点:让学生理解数是数出来的,学写数字,会用6-9的数字表示事物的个数,建立数感。

教学难点:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。

教学准备:教学课件或挂图(教学图片)

教学时数:1课时

教学过程:

6~9的认识和读、写教案3