中国经济发展进入新时代教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学科政治年级高2021级设计者常昆仲使用时间第17 周课题中国经济发展进入新时代课型新课课时安排1 一、学习目标1、了解近年来我国实行的历史性变革，明确发生这些变革的原因。2、正确把握我国发展新的历史定位，理解我国社会主要矛盾的转化。3、了解我们党提出的奋斗目标，把自己的职业理想与实现中华民族伟大复

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2025-12-01 04:17:36

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学校：重庆市涪陵第一中学校

中国经济发展进入新时代教学设计

未知

2025-12-01 04:17:36

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关键词：中国经济发展进入新时代教学设计

正文

学科

政治

年级

高2021级

设计者

常昆仲

使用

时间

第

17 周

课题

中国经济发展进入新时代

课型

新课

课时安排

1 一、学习目标

1、了解近年来我国实行的历史性变革，明确发生这些变革的原因。

2、正确把握我国发展新的历史定位，理解我国社会主要矛盾的转化。

3、了解我们党提出的奋斗目标，把自己的职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。

二、教学重难点

教学重点：1、我国发生历史性变革的表现 2、两个一百年，两个阶段

教学难点： 1、我国社会主要矛盾发生变化的原因及表现 2、我国社会矛盾变化对发展的新要求

三、教学过程

四环

教师活动

学生活动

（一）创境示标

让学生思考中国经济发展进入到一个怎样的新时代

高一政治

（二）自主学习

1、了解近年来我国实行的历史性变革，明确发生这些变革的原因。

学生阅读教材85-892、正确把握我国发展新的历史定位，理解我国社会主要矛盾的转页，完成导学案化。

的知识梳理部3、了解我们党提出的奋斗目标，把自己的职业理想与实现中华民分内容

族伟大复兴的中国梦结合起来。

1、问题一：以上图片说明了我国近五年来取得了哪些成就？

2、问题二

：新时代社会的主要矛盾是什么，为什么，怎么办？

学生讨论，完成问题

3、问题三

：两个一百年的奋斗目标的战略部署

（三）合作互学

（四）归纳应用

请同学们自主构建本框知识体系

高一政治

六、教学反思（目标达成情况、.满意之处、不足之处等）

目

标

达

成：目标达成情况比较好。

满

意

之

处：用学生最感兴趣的话题引起学生学习的兴趣，学生对知识接受很好，能正确的区别历史变革的三大表现，也能识记新时代我国社会的主要矛盾是什么及发展的新要求。

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中国经济发展进入新时代教学设计