贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优质课教案推荐

★★★

学科：政治

年级：

时间：

审核：

★★★

主备小组：第4组

组员：李江雪

组长：蒋先奎

共

案

个

案

课题

一、教学目标

1.

知识目标：识记我国新发展理念的内容；认同我国发展的战略目标,并科学理解建设现代化经济体系的措施要求。

2.能力目标：培养学生能够辩证、全面认识新发展理念以及新时代我国现代化经济建设。

3.情感态度价值观目标：通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感。

二、教学重难点

重点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

难点：理解现代化经济体系的内涵及要求。

三、教学过程

第一环节

导入新课

播放改革开放大讲堂“中国改革开放40周年”视频。要求学生回答问题：

1、我国经济发展进入了什么阶段？

2、我国在发展中遇到了一些新情况新问题，应该坚持什么样的新理念呢？

第二环节

讲授新课

教师：引导学生思考观后感及回答问题

学生：积极讨论并回答问题。

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学科：政治

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教师归纳总结，引出

知识点一：新发展理念的原因及内容

一、新发展理念的原因（板书）

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

二、新发展理念的内容

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

教师：给五分钟的时间让学生小组合作探究这五个发展理念解决的是什么问题？要求又是什么？

学生：积极讨论。

教师：请小组发言人归纳总结，老师给予评论点拨。

1、创新——解决发展动力问题（板书）

要求：坚持创新发展，必须把创新摆在国家安全发展全局的核心位置，让创

新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

2、协调——解决发展不平衡问题（板书）

要求：必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系。

3、绿色——解决人与自然和谐共生问题（板书）

要求:坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、

绿色家庭、绿色学校和绿色社区。

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学科：政治

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时间：

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4、开放——解决发展内外联动问题（板书）

要求：坚持改革开放，奉行互利共赢的开放战略，

遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系。

5、共享——解决社会公平正义问题（板书）

要求：坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多谋民生之利，多解民生之忧，不断满足人们日益增长的美好生活需要，让全体人民在共建共享中有更多的获得感。

总结：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进。因此我们要从整体上把握新发展理念，增强贯彻落实的全面系统性。

过渡：为了满足人民日益增长的美好生活需要，让人民群众有更多的获得感，我国应该怎么建设新型现代化经济体系呢？

播放材料“以***新时代中国特色社会主义思想为引导，推动新时代首都高质量发展”的报告，回答下列问题：

1、什么是现代化经济体系？

2、为什么要建设现代化经济体系？

3、怎么样现代化经济体系？

学生：积极讨论，可以参考课本上相关链接回答问题。

教师：给予评论点拨，总结归纳。

知识点二：建设现代化经济体系

三、建设现代化经济体系（板书）

1、现代化经济体系的基本内容

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我们要建设的现代化体系，包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多远平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

2、建设现代化经济体系的原因

建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。中国特色社会主义进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，必须建设现代化经济体系。

3、建设现代化经济体系的措施（重点）

教师：给五分钟的时间让学生小组合作探究这三个建设现代化经济体系的措施。

学生：积极讨论。

教师：请小组发言人归纳总结，老师给予评论点拨。

（1）大力发展实体经济（板书）

深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。

（2）实施乡村振兴战略

坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

（3）实施区域协调发展战略

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加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。

拓展探究：“供给侧改革”

教师：提问学生为什么中国大妈喜欢买日本的马桶盖，为什么那么喜欢代购化妆品，为什么热衷于买苹果手机？

学生：小组讨论回答问题。

教师归纳总结：

“供给侧改革”，那就是“供给侧+结构性+改革”。

含义：用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。

措施：中央明确提出“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”等五大任务，前四个任务是治理产能过剩，最后一个任务是弥补产能不足，总体任务是解决供需矛盾，调整产业结构，转变经济发展方式，真正启动内需，为国民经济持续健康发展提供持久的动力。

四、课堂小结——板书设计

10.2贯彻新发展理念、建设现代化经济体系

一、坚持新发展理念

1、创新——解决发展动力问题

2、协调——解决发展不平衡问题

3、绿色——解决人与自然和谐共生问题

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4、开放——解决发展内外联动问题

5、共享——解决社会公平正义问题

二、建设现代化经济体系

1、大力发展实体经济（板书）

2、实施区域协调发展战略

3、实施乡村振兴战略

五、对点练习——选择题

1．随着“互联网＋共享单车”模式在三明诞生，三明共享经济已悄然兴起，为全域旅游发展注入强大动力，引发旅游业生产、消费方式深刻变革。发展分享经济(

) A．符合社会发展趋势，将逐步取代传统经济

B．利于实现资源优化配置，释放经济增长新动能

C．链接了供需双方，根本上解决了资源稀缺问题

D．推动了公共产品和服务资源共享，满足消费者各种需求

2．建设现代化经济体系是顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求。国家强，经济体系必须强。现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。下列对现代化经济体系的组成部分表述正确的有(

)

①要建设统一开放、竞争有序的现代市场体系

②要建设效率优先、兼顾公平的收入分配体系

③要建设资源节约、环境友好的绿色发展体系

④要建设以乡带城、协调联动的城乡发展体系

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A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

3.深化供给侧结构性改革，建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上。以下措施符合这一要求的有(

) ①刺激消费，扩大内需

②推动互联网、大数据

与实体经济的融合

③去库存，淘汰落后产能

④限制传统产业的发展

,加快发

展现代服务业

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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