资料摘要
Teaching Plan for Units 2-4 Grammar 动词-ing 形式（The Verb-ing Form）开平市长师中学高一（7）班黄丽霞2019.06.03Teaching Steps: I.II.Lead-in: 1动词的分类动词V-ing 形式(两种）: 1.动名词：主语
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Using LanguageⅡ
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 28
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-04 16:31:00
- 来源学校
- 学校：开平市长师中学
Using LanguageⅡ教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Using LanguageⅡ教学设计
正文
Teaching Plan for Units 2-4 Grammar 动词-ing 形式（The Verb-ing Form）
开平市长师中学
高一（7）班
黄丽霞
2019.06.03
Teaching Steps: I.
II.
Lead-in: 1动词的分类
动词V-ing 形式(两种）:
1.动名词：主语、宾语、定语、表语
2.现在分词：定语、表语、宾语补足语、状语
III.
IV.
V.
动名词用法与
跟踪练习
现在分词用法与跟踪练习
Sum up: I动名词和现在分词作定语的区别
•
动名词作定语：
作前置定语表示用途，含有名词意义。
a sleeping bag (睡袋）
•
现在分词作定语：
1. 表示进行的动作，含有动词意义的形容词。
2. 相当于一个主动语态的定语从句。
a sleeping boy (正在睡觉的男孩）
II. 动名词和现在分词作表语的区别
•
动名词作表语：
起名词作用，说明主语是什么，可以互换作主语。
eg: My favorite sport is swimming.
Swimming is my favorite sport.
•
现在分词作表语：起形容词作用，不能互换当主语，但可以修饰主语名词，表示事物的性质特征。
eg: The story is moving.
(a moving story) VI.
VII.
Pratice Homework
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-04 16:31:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 28
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_151611
来自：学校：开平市长师中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Using LanguageⅡ教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。