2.3.1 变量之间的相关关系教学目标设计｜教案在线预览

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§2.3.1-2.3.2两个变量的相关性1 授课时间主备课人1.了解非确定性关系中两个变量的统计方法；掌握散点图的画法及在统计中的作用；学习能根据散点图判断变量间是否为线性相关. 目标2.若两个变量为线性相关，告诉一个变量的值，能估计出与其对应另一变量的值. 重点重点：变量之间相关关系的理解，利用散

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所属课文：2.3.1 变量之间的相关关系

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2018-07-05 10:29:00

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学校：湘潭电机子弟中学

2.3.1 变量之间的相关关系教学目标设计

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2018-07-05 10:29:00

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关键词：2.3.1 变量之间的相…教学目标设计

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§2.3.1-2.3.2两个变量的相关性1 授课

时间

主备课

人

1.了解非确定性关系中两个变量的统计方法；掌握散点图的画法及在统计中的作用；

学习

能根据散点图判断变量间是否为线性相关. 目标

2.若两个变量为线性相关，告诉一个变量的值，能估计出与其对应另一变量的值. 重点重点：变量之间相关关系的理解，利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系；

难点

难点：作散点图及理解两个变量的正相关和负相关.

第

周

星期

第

节

课型

新授课

自主学习

1．

变量之间的散点图指：

2．

两个变量之间的相关关系是什么? 有几种？

新知探究：

1.正相关与负相关的概念是？

2.两个变量之间的相关关系的判断方法是什么？

学习

过程

与方

法

精讲互动

课本例1 小结：

1.下列关系中，带有相关关系的是 ( ) ①

正方形的边长与面积之间的关系； ②水稻产量与施肥量之间的关系；

③人的身高与年龄之间的关系； ④降雪量与交通事故的发生率之间的关系. 小结：

达标训练

1.在现实生活中，请你举出几个两个量之间存在明确函数关系的例子.

2.请在现实生活中举出两个变量不满足函数关系，但二者确实有关系的例子.

3.课本练习

作业

布置

学习小结/教学

反思

习题1-7

1、2题

关于本教案的常见问题

Q：2.3.1 变量之间的相关关系教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3.1 变量之间的相关关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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