集邮优质课教案设计｜教案在线预览

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《集邮》教学设计【教学目标】:1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。 2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。【教学过程】⊙创设情境,导入新课师:同学们喜欢集邮吗?笑笑就是一位集邮爱好者,她已

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

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2018-05-11 08:11:00

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学校：沈阳市沈河区长青小学

集邮优质课教案设计

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2018-05-11 08:11:00

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关键词：集邮优质课教案设计

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《集邮》教学设计

【教学目标】:

1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。 2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。

3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。

【教学过程】

⊙创设情境,导入新课师:同学们喜欢集邮吗?笑笑就是一位集邮爱好者,她已经收集了200多张邮票,并且想要把它们放到集邮册里。根据上面的条件,笑笑给我们带来了几个相关的问题,让我们一起来看看要解决的是什么问题吧!

⊙结合具体情境,探究新知熟悉情境图。 (课件出示情境图) (1)引导学生读懂情境图,准确获取数学信息:笑笑有285张邮票,准备放入集邮册,每页可以放5张邮票。

(2)引导学生根据已知的信息提出问题。学生根据数量关系可提出问题:每页放5张,285张邮票大约能放多少页?

2.初步估一估。 (1)独立思考,用自己的方法进行估算。师:大约能放多少页呢?我们先估算一下,你们有什么好方法呢?

(2)交流估算方法。

预设方法一把285看成300,300张邮票能放60页,不到300张邮票,能放的页数肯定比60少。

方法二200张邮票需要40页,285张邮票能放的页数肯定比

40多。师小结:通过大家的估算,我们可以确定这道题的结果在40到60之间,是一个两位数。设计意图:在用竖式进行计算之前,引导学生估计计算结果。能初步确定商的范围,使学生体会到估算的作用,培养估算意识。

3.实际算一算。

(1)明确要解决的问题,列出除法算式。师:这些邮票到底能放多少页呢?我们应该怎样列式计算?

(2)尝试独立计算。师:被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办? (3)交流计算结果。各小组汇报本组的算法,根据以往的计算经验,学生的除法竖式可能是这样写的:引导学生说出算式中每一步所表示的意思。

(4)明确算法。师板书完整的计算过程,边板书边强调两点:285÷5百位上不够商1,就商0,商中百位上的0可以不写出来,百位上不够商1时要接着看被除数的前两位28;28除以5,应当在十位上商5。

【巩固练习】

1、课本练一练第1题,巩固三位数除以一位数商是两位数的除法。

2、课本练一练第2题,说一说每一步的意思。

【课堂小结】

这节课你有什么收获

【布置作业】

1、课堂作业:课本练一练3题

2、课后作业:练习册

【板书设计】

关于本教案的常见问题

Q：集邮优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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