5 一个人和一幅画ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

5.一个人和一幅画教学目标:知识和能力:能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格,学会本课生字词语,理解“粗犷、闲适、流溢、兴趣盎然”等词语。过程和方法:通过学生自主阅读,合作学习,以文中有关描写植树老人外貌、语言、动作的语言文字为基点,理解语言背后所蕴藏的深刻含义。情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 一个人和一幅画

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2018-05-02 17:21:00

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学校：井陉矿区第三小学

5 一个人和一幅画ppt配用优秀教学设计

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关键词：5 一个人和一幅画ppt配用优秀教学设计

正文

5.一个人和一幅画

教学目标:

知识和能力:能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格,学会本课生字词语,理解“粗犷、闲适、流溢、兴趣盎然”等词语。

过程和方法:通过学生自主阅读,合作学习,以文中有关描写植树老人外貌、语言、动作的语言文字为基点,理解语言背后所蕴藏的深刻含义。

情感态度价值观:培养学生勤劳、善良、纯朴、执着,以及只愿付出,不求回报的美好情怀。

教学重点:

学习抓住重点语句理解课文内容。

教学难点:

从课文内容中体会到植树老人勤劳、善良、纯朴、执着,以及只愿付出,不求回报的美好情怀。

教学课时:2课时

教学过程:

《一个人和一幅画》教学反思

本文描写了一个老人凭着对大山的热爱和一股坚毅执着的精神所创造的奇迹。文章并没有具体描写老人这几十年是怎样植树造林的,只通过简单的外貌、对话和动作描写,将老人的艰苦、坚强和执着就淋漓尽致的刻画了出来。由于老人生活的环境与学生相差太远,学生对老人的艰苦可能感受不够深刻,甚至如“被子上压石头,被蝎子蛰”等情景会让学生觉得新奇有趣。因此,在本节课教学时我引导学生沉下心来,咬文嚼字的读,设身处地的读,入情入境的读,与自我对比的读,在读中有所顿悟。说自己的感受,在思想的碰撞与交流中,深入体会老人不求索取、无私奉献的精神。但是在课上由于对学

生引导不到位,因此学生读得较少,因此这是我本节课的最大失败之处。

关于本教案的常见问题

Q：5 一个人和一幅画ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 一个人和一幅画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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