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教学内容:用字母表示加法运算律教学目标:知道加法交换律、加法结合律的含义,会用字母表示加法运算定律及应用加法运算定律进行简便计算。教学重点:会用字母表示加法交换律和加法结合律,并会应用加法运算律进行简便运算。教学难点:会用字母表示加法交换律和加法结合律,感受用字母表示运算律的必要性。教学过程:1复习

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用字母表示加法运算定律PPT及专用教学设计内容

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用字母表示加法运算定律PPT及专用教学设计内容

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关键词:用字母表示加法运算定律PPT及专用教学设计内容

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教学内容:用字母表示加法运算律

教学目标:知道加法交换律、加法结合律的含义,会用字母表示加法运算定律及应用加法运算定律进行简便计算。

教学重点:会用字母表示加法交换律和加法结合律,并会应用加法运算律进行简便运算。

教学难点:会用字母表示加法交换律和加法结合律,感受用字母表示运算律的必要性。

教学过程:

1复习导入:

上节课学的什么?学生汇报

今天咱们来学习用字母表示加法运算律。板书课题

做游戏,出示幻灯片,学生观察。

说说你是怎么想的?学生谈论汇报。

出示课件从上面式中发现了什么共同点?他们有什么规律?

学生讨论,汇报。

谁可以用一句话概括发现?学生试着概括。出示全班齐读。

板书加法交换律

用字母表示a+b=b+a

出示计算两组题,学生计算。

通过计算,你发现了什么?学生汇报

幻灯片出示加法结合律概念,全班齐读。

板书加法结合律,用字母表示

出示练习题,学生完成汇报

其实咱们可以利用今天学的运算律使一些题计算简便,不信,咱们来试一下吧!

出示题目,学生独立完成,教师巡视。学生完成后展示。

出示幻灯片,思考下面等式应用了什么定律?学生讨论,汇报。

总结:今天你有什么收获吗,和大家分享一下吧!

板书:

用字母表示加法运算律

加法交换律定义

用字母表示a+b=b+a

加法结合律定义

用字母表示(a+b)+c=a+(b+c)

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