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习作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：习作PPT配套优秀教学设计内容

正文

语文园地六习作

第一课时

【学习目标】

1.关注科技发展,展开奇特而又合理的想象,交流自己想发明什么样的东西,并清楚明白地表达自己的意思。

2.能就自己感兴趣的东西大胆想象,并且能够与同学交流后再修改。

【学习重点】

指导学生能就自己感兴趣的东西大胆想象,并且能够与同学交流后再修改。【学前准备】

教师制作多媒体课件、分发小组讨论表及老师习作,学生准备卡纸、绘画纸。

【教学过程】

一、课前读书活动:课前一分钟。(由轮值的同学介绍自己的科幻画作品)

二、谈话导入,激发习作兴趣,拓展思路。

同学们,如果是你来到了未来的世界,你最想看到未来的什么呢?那让我们继续展开想象的翅膀,想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢?

三、明确习作要求。

1.学生自读教材102页的“习作”内容,了解习作的内容和要求。

2.小组交流,说说你读懂了什么。

3.课件出示:

要求:

(1)主题:奇思妙想——未来的××

(2)题材:可以写生活用品、学习用品、工作用品,也可以写玩具、公共设施等,只要自己感兴趣就可以,题目自拟。

(3)内容针对所写的事物,要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中,又要有详有略,结构、特性要详细描写。

三、分组讨论、评选优秀小组。

1、学生先在组内讨论,并派代表上台汇报,组内成员可以补充,其他同学也可以提问质疑。学生自由说自己最感兴趣的一样东西,结合组内的绘画进行

说明。根据学生说的内容,适时小结。

2、总结优秀小组发言的特点,归纳成写作提纲。

3、课件出示:

习作提纲:

第一部分简要说明你所描述的对象

第二部分详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等)

第三部分结尾

三、重点指导,片段训练。

1.怎样写才能使你的文章有新意,能够吸引读者呢?

2.指学生回答,教师提炼内容并板书。

(1)预设:

生1:刚才我们分析了要大胆想象。

生2:要将内容写完整、具体。

生3:题目要新颖。

生4:可以用上本单元学习的说明方法。

生5:还可以恰当地使用修辞方法。

(2)教师补充:要按一定的顺序写。

3.理清思路:现在想一想,这次习作你想先写什么,再写什么,最后写什么。在脑中简单构思,和同桌说一说。

四、揭示谜底——我的梦境,出示老师范文

让同学们说说好的地方及不足之处,引导学生进行简单的修改,让学生明白好的文章必须不断地修改,才有进步。

五、妙笔漫花——练写小片段。

(1)你想把哪个情节写得最有趣,现在就动笔写一段,可以用上我们刚才讨论的方法。

(2)学生独立完成小片段,教师巡视指导。

(3)指学生读片段,其他学生评价,取长补短。

六、展开想象,下笔成文。

1.学生动笔自由写作,教师巡视,但要少给建议,否则容易出现雷同习作。

2.教师巡视中做个别指导或解答疑难。

七、家庭作业:作业小超市

1、多读几遍自己的习作,修改不满意的地方。

2、把自己的习作的给爸爸妈妈听,并为自己的习作配上插图。

3、与你的好朋友互换习作,给对方进行星级评价。

4、与你的好朋友互换习作,并将对方写得好的地方抄起来。

板书设计:

奇思妙想——未来的××

1、描述的对象

2、写清东西的特点、样子、作用。

3、恰当地运用本单元的说明方法。

4、想象要大胆,合理。

5、按一定的顺序。

资料摘要

习作PPT配套优秀教学设计内容