我的发现•日积月累教学设计和教学实录｜教案在线预览

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小学语文三年级下册语文园地八日积月累(歇后语)教案设计者:内蒙古包头昆区钢铁大街第四小学白晓宏学习目标:1、通过查资料认识歇后语,了解它的结构特点。2、对歇后语产生学习兴趣,能读背积累园地的歇后语。3、练习使用歇后语说话,体会它的好处。4、尝试独立创作一两条歇后语。教学重难点:1、认识歇后语,体会歇

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-09 11:10:00

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学校：内蒙古包头市昆区钢铁大街第四小学

我的发现•日积月累教学设计和教学实录

未知

2018-05-09 11:10:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计和教学实录

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小学语文三年级下册语文园地八日积月累(歇后语)教案

设计者:内蒙古包头昆区钢铁大街第四小学白晓宏学习目标:1、通过查资料认识歇后语,了解它的结构特点。

2、对歇后语产生学习兴趣,能读背积累园地的歇后语。

3、练习使用歇后语说话,体会它的好处。

4、尝试独立创作一两条歇后语。

教学重难点:1、认识歇后语,体会歇后语特点。

2、能独立创作出生动的歇后语。

课前准备:教师:关于歇后语教学ppt、歇后语的资料

学生:收集自己感兴趣的歇后语

练习表演相声《俏皮话》(两名学生)

课时安排:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1、播放小视频,认识歇后语(介绍歇后语以及它的特点)

2、创设情境(歇后语王国)

二、走进歇后语王国

歇后语(前一部分比喻,后一部分解释,只说前半部分,后半部分让人去体会猜想,所以叫歇后语)进行逻辑推理

分喻义类歇后语(历史、神话故事)、谐音类歇后语

三、读背歇后语

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

四、小组学习:

1、组内交流自己喜欢的歇后语

2、准备汇报展示

3、全班交流(三国、西游记、水浒、红楼梦的歇后语) (历史神话故事、谐音类的歇后语)五、相声表演(俏皮话)

体会歇后语的特点

六、巧用歇后语

练习用日积月累里的歇后语任选两个说一句意思完整的话教师点评

七、拓展练习

自己创作歇后语(集体评议,进行鼓励)

八、教师总结

用歇后语表达祝愿:百尺竿头——更进一步

芝麻开花——节节高

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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