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人教版小学语文三年级下册选读课文5《七色花》教学设计安徽省淮北市杜集区高岳小学李昆教材分析:《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的

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5 七色花教案和学案内容

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5 七色花教案和学案内容

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人教版小学语文三年级下册

选读课文

5《七色花》教学设计

安徽省淮北市杜集区高岳小学李昆

教材分析:

《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情发展的顺序,从先到后一件一件有详有略地写,条理清晰。语言重复较多。除了第6件事略写外,其他几件事基本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么、她怎么做、结果怎样的方法叙述,写法相似。

教学目标:

1、了解课文内容,教育学生要做有意义的事。

2、学习本课的生字新词。

3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。

重点难点:

重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

难点:运用幻想和想象,引导学生说说如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。

教学准备: 多媒体课件。

教学过程:

一、游戏导入,激发兴趣。

1、上课前我们来做个游戏好吗?游戏的名称叫快速猜颜色。

2、小结。引入课文,板书课题,齐读课题。

二、整体感知,初步体验

1.自由读课文。字音要读准,句子要读通顺。不认识的字查字典,不理解的词查词典。读懂的地方打“√”,读不懂的地方打“?”。

2.检查自读情况。

三、全班交流,理解内容。

1.请大家在读课文,完成一张表格。

2.集体交流。

3、大家看,珍妮撕下的这七个花瓣哪片最有意义?

4、那是一位怎样的小男孩?指读。

5、看见这么可怜的小男孩,珍妮就产生了一个强烈的什么愿望。指读。指导读好感叹号。

6、为了实现这个愿望,珍妮撕下了她最后一片花瓣,这一次和前面六次有什么不同?从小心翼翼这个词语可以看出什么?那就让我们一起小心翼翼地帮助珍妮去许下这个愿望吧?齐读。

7、多么富有爱心的愿望啊。珍妮的愿望会实现吗?从哪里知道的?这是一个多么快乐的场面啊!让我们快乐地读一读吧!

8、小结。

四、想像延伸,拓展练习

1、假如你也有一片七色花瓣,你会用它做什么有意义的事呢?

2、我会写。试着按照课文格式写一写吧。

五、布置作业

1、搜集有关助人为乐的格言。

2、推荐读物《爱的教育》。

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关于本教案的常见问题

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