轴对称（二）第二课时教案｜教案在线预览

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《轴对称二》教学设计1、教学内容:北师大版三年级数学下册第二单元第二课。2、教材分析(1)教材内容结构特点:教材密切联系生活。学生通过观察,操作,分类等活动初步认识轴对称图形。直观体会特点,结合实例,感知现象。学生能够通过给出简单的轴对称图形的一半和对称轴直观的描述或剪出另一半。(2)在教材中的地位

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2022-06-04 19:35:14

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学校：大石桥市石桥小学

轴对称（二）第二课时教案

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2022-06-04 19:35:14

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关键词：轴对称（二）第二课时教案

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《轴对称二》教学设计

1、教学内容:北师大版三年级数学下册第二单元第二课。

2、教材分析

(1)教材内容结构特点:教材密切联系生活。学生通过观察,操作,分类等活动初步认识轴对称图形。直观体会特点,结合实例,感知现象。学生能够通过给出简单的轴对称图形的一半和对称轴直观的描述或剪出另一半。

(2)在教材中的地位和作用:本课在教材中起到承上启下的作用。既联系了上节课,又起到承接下节课的作用。而且实践操作比较强,贴近实际生活。

3、学情分析

(1)学生的认知基础:上学期已经学习了对称轴,上节课又认识了轴对称图形。这节课学习起来就很容易。

(2)学生的活动经验基础:本课贴近学生的实际生活。所以既感兴趣,理解起来又没有太大难度。

(3)学生学习遇到的困难:观察和操作经常马虎。

4、教学目标

(1)知识与技能:

理解轴对称图形的制作方法,能用剪纸的方法制作轴对称图形。

(2)过程与方法:根据轴对称图形的一半才想出并画出整个轴对称图形。

(3)情感态度与价值观(核心素养):通过动手操作,培养学习数学的兴趣。

5、教学重点难点

(1)教学重点:根据轴对称图形的特点,剪出轴对称图形。

(2)教学难点:根据轴对称图形的一半才想出并且画出整个轴对称图形。6、教学方法:以学生为主体,主要采用合作学习、自主探究等方法。

7、媒体资源:希沃课件,ipad,教学材料包。

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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