分数的意义第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

分数的意义教学目标1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义.2、弄清分子、分母、分数单位的含义.3、掌握分数的读、写方法,培养学生的抽象、概括能力.教学重点理解和掌握分数的意义.教学难点抽象概括出分数的意义.教学过程一、讲授新课.(一)分数的产生.1.请一位同学用米尺测量黑板的长,说

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所属课文：分数的意义

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2018-04-24 13:37:00

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学校：仁寿县北斗镇小学校

分数的意义第二课时教案

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关键词：分数的意义第二课时教案

正文

分数的意义

教学目标

1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义.

2、弄清分子、分母、分数单位的含义.

3、掌握分数的读、写方法,培养学生的抽象、概括能力.教学重点

理解和掌握分数的意义.

教学难点

抽象概括出分数的意义.

教学过程

一、讲授新课.

(一)分数的产生.

1.请一位同学用米尺测量黑板的长,说一说,用“米”作单位,其结果能不能用整数表示?

2.把一个苹果平均分给两个小朋友,每个小朋友分得的苹果数是不是整数?

(板书课题:分数的意义)

(二)分数的意义.

1.以前我们已学过分数的初步认识,现在请大家仔细观察:下面把一个物体或一个计量单位平均分成了几份?想一想:其中的一份或几份怎样用分数来表示?

(依次出现糕点图、正方形图、1米长的线段图)

2.我们也可以把许多物体看作一个整体,如一堆苹果、一批玩具、一班学生等.

出示图片“苹果图”

教师提问:这幅图把什么看作一个整体?

把它平均分成了几份?

每份是几个苹果?

每份苹果是这个整体的几分之几?

(边讨论边板书)出示图片“熊猫图”

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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