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快乐成长教学目标:1.使学生能够根据复式统计表中的数据绘制较简单的点线图,并能够进行简单的分析。2.让学生体验数据整体和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。3.通过教学培养学生的实践能力,合作精神和创新精神。教学重点:使学生能够根据复式统计表中的数据绘制较简单的点线图。教学难点:能够进行简单的分

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快乐成长ppt配套的板书设计及意图

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快乐成长ppt配套的板书设计及意图

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快乐成长

教学目标:1.使学生能够根据复式统计表中的数据绘制较简单的点线图,并能够进行简单的分析。

2.让学生体验数据整体和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。

3.通过教学培养学生的实践能力,合作精神和创新精神。

教学重点:使学生能够根据复式统计表中的数据绘制较简单的点线图。

教学难点:能够进行简单的分析。

教学课时:1课时

教学学具:多媒体课件

教学过程:一,创设情境,导入新课。

同学们,每个学期我们都要进行身体检查,比如测量身高和体重,肺活量等等,还记得自己的身高吗?生答:有的同学能记住,有的同学没记住,记不住没关系,只要我们养成习惯定期给自己的身体做个全面检查,这就是健康的一部分,只要有了健康的身体,我们才能快乐的成长,大家说对不对?生答这节课我们就来学习快乐成长,板书课题快乐成长,齐读课题二.新授:(一)出示教学例题。我们国家铁道部有一个新的规定,从2010年12月1日开始,凡是身高在

120厘米到150厘米的儿童都可以买半价票,这是淘气班的同学统计全班学生的身高,看看有多少个学生能买半价票?

1.分析统计表:同学们看到了这个统计表,你知道了哪些数学信息?(小组交流,全班汇报)。

2.绘制统计图:如果一组一组的去找,很容易丢数,那么在这样的情况下,怎么办呢?

3.笑笑想出了一个好的办法,她利用点线图来统计的,她在这个图上用x来画出了第一小组同学的身高,你看懂了吗?你能接着画出全班同学的身高吗?(生独立完成,教师巡视)

4.汇报结果。教师大屏幕展示学生的成果。

5.仔细观察上图,你还能知道哪些数学信息?生答

6.小结。同学们能够把复式统计表用简单的点线图表示出来,让我们能够一目了然的看出来数据的多少。三.课堂巩固:1.练一练第一题。要求(1)学生独立审题,独立完成。(2)完成后在小组内交流自己的想法。(3)教师组织全班交流。

2.练一练第二题。(方法同上)

四.课堂总结:今天这节课你有什么收获?谈谈大家共同来分享。

五.作业布置:练一练第二题中的第4小题。

六.板书快乐成长

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