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北师大2011课标版四年级数学下册《练习一》教学设计教学目标:通过本节课的复习,掌握小数的意义、小数的比大小、小数的加减法、小数加减混合运算等知识,并能利用这些知识解决生活中的实际问题。重点难点:会利用“小数的加减混合运算知识”解决生活中的实际问题。教学过程:第一环节知识整理1. 小组汇报课前知识整

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练习一第一课时教学实录

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练习一第一课时教学实录

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北师大2011课标版四年级数学下册

《练习一》教学设计

教学目标:

通过本节课的复习,掌握小数的意义、小数的比大小、小数的加减法、小数加减混合运算等知识,并能利用这些知识解决生活中的实际问题。

重点难点:

会利用“小数的加减混合运算知识”解决生活中的实际问题。

教学过程:

第一环节知识整理

1. 小组汇报课前知识整理的结构框架图中的情况。

2.教师展示整理完整的学生的图片。

第二环节知识应用于实践(解决教材中的练习一)

1题. 以抢答的形式来调动孩子们的积极性。

4题. 找朋友。(算式和答案分别发给孩子们,然后找到相应的算式和答案,并说出找到的理由)

第三环节板演:

2.3题一组,5题二组,6题三组,7题四组,8题五组,9题六组,10题七组。做完以后互相批阅(算式正确得一分,结果正确得一分,单位正确得一分,书写美观得一分,格式规范得一分。每组完成得5分,说出批阅时发现的问题)

第四环节

6题.10题是练习一的难点,让学生说出做题的思路

第五环节

大组长计算出各组分数,教师给予表扬。

最后学生汇报这节课的收获。

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