集邮名师教学设计1｜教案在线预览

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集邮教学内容:集邮(教材第15页)教学目标:1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。2.能结合具体情景进行估算,培养估算意识。3.会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。教学重点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

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2018-03-26 14:56:00

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学校：灵璧县禅堂中心学校

集邮名师教学设计1

未知

2018-03-26 14:56:00

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关键词：集邮名师教学设计1

正文

集邮

教学内容:集邮(教材第15页)

教学目标:

1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

2.能结合具体情景进行估算,培养估算意识。

3.会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学重点:

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点:

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学过程:

一、导入新课

计算并验算。

734÷2= 612÷2= 525÷5=

二、导学新课

1.同学们,你们都收集过邮票吗?今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧,出示图片。

图中有哪些数学信息，你找到了吗？

生；笑笑有邮票285张。

生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒）师：你能提出什么数学问题，如何解决？

生：每页放5页，285张邮票大约需要放多少页？

2. 每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？

3.算一算，能放多少页？

列式：285÷5=

（1）被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？

百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。

（2）第一个商应该写在哪？

28÷5，应当在十位上商 “5”

“5”为什么要写在十位上？

完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？

5 7

2 8 5

2 5

3 5

规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。

4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？

285÷8=（）……（）

（1）估计商是几位数？

生：8×100=800，商是2位数。

生：百位上的“2”比除数“8”小，商是2位数。

（2）商“3”写在什么位置上？

生：十位上。

（3）为什么商和余数的单位不一样？

商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。

（4）你会验算吗？

3 5 2 8 0 也可以写成：3 5 × 8 ＋ 5 × 8 2 8 0 2 8 5 2 8 0 ＋ 5 2 8 5 追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？

生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5。

三、巩固练习

1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

2. 课本练一练第2题,说一说每一步的意思。四、课堂小结

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：集邮名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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