认识整时教案推荐｜教案在线预览

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《认识整时》教学设计毕鸿雁教学目标:1.认识钟表,能正确区别分针和时针。2.认识整时,会读钟面上的整时,两种方法写整时。3.遵守时间,珍惜时间。教学过程:一、谜语导入,引出新知师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师出了一个小谜语,请大家来猜一猜。小小骏马不停蹄,滴滴嗒嗒不休息。告诉我们按时起,提醒人

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所属课文：认识整时

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2026-01-24 00:17:36

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学校：乐亭县第一实验小学

认识整时教案推荐

未知

2026-01-24 00:17:36

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关键词：认识整时教案推荐

正文

《认识整时》教学设计

毕鸿雁

教学目标:

1.认识钟表,能正确区别分针和时针。

2.认识整时,会读钟面上的整时,两种方法写整时。

3.遵守时间,珍惜时间。

教学过程:

一、谜语导入,引出新知

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师出了一个小谜语,请大家来猜一猜。

小小骏马不停蹄,滴滴嗒嗒不休息。

告诉我们按时起,提醒人们争朝夕。

生:钟表

二、自主探索,学习新知

(一)认识钟面

1.刚才大家猜谜语表现的非常棒,现在老师这有一个非常漂亮的钟表,观察一下,钟表的面上有些什么?

生1:有1至12个数字。

生2:有两根指针,长针,短针。

师:总结,钟面上有12个数字,又细又长的是分针,又短又粗的是时针。

2.请你用自己的方法和同桌交流你对钟面的认识情况。看哪

组同学说的好。

生1:钟表上有有1至12个数字。

生2:有两根指针,又细又长的是分针,有短又粗的是时针。

师:及时评价,生1说的真流利。生2回答的声音真洪亮。

(二)认识整时

师:刚刚同学们认识钟面,那么钟面上的时间又该怎样认识呢?请同学们往前看(p7图)

师:你还记得春节联欢晚会的时间吗?

生:春节联欢晚会8点开始。

师:8点也叫8时,时针指向8,分针指向12,是8时。

师:出示钟表,同桌为一小组,讨论一下你是怎样认识钟面上的时间的,一会儿,老师要选说的最认真的给同学们当一下小老师。

(三)时刻表示方法

1.师:我们不仅要认识几时,还要会写,接下来咱们一起来学习时间的表示方法。

师:看第一幅图,用一句话说一下图中的数学信息?

生:5时红红在打电话。

师:5时可以写作5:00。数字计时法,在:的右边是00,左边是几就表示几时。

师:第二幅图有哪些数学信息?

生:丫丫10时在通电话。

师:出示第3 4幅图,找同学回答。

三、拓展练习,深化新知。

课本练一练1、2、3题。

四、数学游戏。

出示钟表时间,让同学们自己拨一拨钟表。

五、课堂小结

这节课有什么收获?

儿歌

钟表上有12个数字,两个指针,

分针长,时针短,

分针指向12,

时针指向几,

就是几时。

六、板书设计

认识整时

分针指向12,时针指向几,就是几时。

表示方法

8 时 8 :00

关于本教案的常见问题

Q：认识整时教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识整时》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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