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《认识整时》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第7~8页。教学目标:1、结合学生熟悉的事例,经历在生活经验的基础上认识整时的过程。2、会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。3、积极参加交流活动,感受时间与生活的紧密联系。课前准备:电子表。教学方案:1 / 62 / 63 / 64
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认识整时教案评析
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关键词：认识整时教案评析
正文
《认识整时》教学设计
教学内容:冀教版《数学》一年级下册第7~8页。
教学目标:
1、结合学生熟悉的事例,经历在生活经验的基础上认识整时的过程。
2、会看整时,知道分针指着12,时针指着几就是几时。
3、积极参加交流活动,感受时间与生活的紧密联系。
课前准备:电子表。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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