6 这个奇妙的世界教学目标
6 这个奇妙的世界教学目标
未知
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关键词：6 这个奇妙的世界教学目标
正文
导学案设计
教学内容
6、这个奇妙的世界
课时
2（2）
二次备课
1.理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想
感情
教
学
2.正确、流利、有感情地品读课文，积累优美词句。
目
标
3.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
学习作者按一定顺理解、感悟世界的奇妙，体会作序抓住事教
学
者的思想感情，激发热爱世界的教
学
物特点把重
点
思想感情。
难
点
事物写具
体的写作方法
教
学准
小黑板
设计者
备
教学环节
一、激情导入
二、
三、探究新知
教师活动
一、复习检查
1.课文是按什么顺序写的？（总-分-总) 2.从哪几方面介绍了世界的奇妙？（板书：天空大地）
二、品读感悟，体会感情
1.自由读课文第2—8自然段(幻灯片出示)，思考（小黑板出示）：
（1）画出总起句。（第2自然段）
（2）天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。 （3）作者是怎样把事物写生动、写具体的？（颜色、形状）
幻灯片展示
2.自由读课文第9—14自然段，思考：
（1）找出这部分内容的总
学生活动
学生回答
小组讨论交流。
学生展示
三、展示交流
四、达标反馈
板
书
设
计
教
学
反
思
起句。（第9自然段）
学生展示：
（2）这一部分中，哪些地水果 颜色
方让你觉得奇妙有趣？
树叶 颜色
（3）领悟作者的表达方法。冰雪 刀剑
（颜色、形态）
3.表达情感。
小结：你觉得这篇文章哪些写
作方法值得你学习？
全班交流。
（1）全文按总——分——总
的顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具
体。
（3）抓住事物特点把事物写
形象、生动。
（4）用词准确，运用修辞方
法。
三、小练笔
学习作者的写作方法写一
个片段，把你课前观察的事物写学生练习
具体、形象、生动，表达出自己
的感情。
6、这个奇妙的世界
天空 大地
（景色美丽） （财富丰富）
这个奇妙的世界
英城子中心小学
王建新
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- 上传时间： 2018-04-26 09:42:00
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来自：学校：黑山县英城子乡中心小学
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