11.整理与练习教案1｜教案在线预览

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简易方程（整理与复习）教学设计教学目标：1、进一步加深对等式与方程以及等式性质的理解，巩固解方程和列方程解决实际问题的方法。2、培养学生应用数学的意识，提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力。课堂流程：1、展示本单元知识点 2、板测（解方程）3、用不同的方法解决实际问题 4、测评 5.课堂

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所属课文：11.整理与练习

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2018-04-24 00:48:00

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学校：新乡县古固寨镇外国语学校

11.整理与练习教案1

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2018-04-24 00:48:00

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关键词：11.整理与练习教案1

正文

简易方程（

整理与复习）教学设计

教学目标：

1、

进一步加深对等式与方程以及等式性质的理解，巩固解方程和列方程解决实际问题的方法。

2、

培养学生应用数学的意识，提高运用所学知识解决生活中实际问题的能力。

课堂流程：1、展示本单元知识点 2、板测（解方程）3、用不同的方法解决实际问题 4、测评 5.课堂总结

教学过程：

一、

出示

学习目标（生读学习目标）

学习目标：

1.加深对等式与方程及等式性质的理解；会解方程。

会用方程解决实际问题。（重点） 2.能正确找题中的等量关系，并列出方程。（难点） 6- 1 -五下知识点总结

二

引言：同学们本节课我们将对《简易方程》一单元进行系统的整理复习。

三、展示

（一）本单元知识点展示。

什么是等式？什么是方程？等式和方程的关系是什么？请举例说明。

等式的两个性质是什么？可以用等式的性质做什么？

什么叫方程的解和解方程？举例说明。解方程时应注意什么？

列方程解决实际问题的“七字诀”是什么？其中最关键的是什么？

（二）板测、

解方程 27x+31x=145 2.2-0.5×2=10 3×1.5+2x=11.5 13x-7x=5.7 X-0.8x=10 180+6x=330 板测后纠错

（三）解决实际问题。（学生展示说出等量关系，列出方程）

同学们，“七字诀”中最关键的是找等量关系。下面我们就解决实际问题。找出不同的等量关系，列出不同的方程。

6- 2 -五下知识点总结

1、小亮现在身高1.53米，体重46.5千克。他现在的身高比出生时的3倍少0.03米，体重比出生时的14倍多1.7千克。小亮出生时的身高和体重各是多少？

2、

（1）

小红比爸爸小30岁，爸爸的年龄正好是小红的4倍，小红和爸爸今年各多少岁？

（2）同学们参观“抗震救灾英雄事迹展览”。四、五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍。两个年级各去了多少人？

3、学校体育室一共有186根跳绳。四年级5个班，每班借了18根。剩下的借给五年级的4个班，平均每班借多少根？

4、（1）一个长方形的周长是130厘米，宽25厘米，长多少厘米？（2）一个长方形面积是17.48平方米，长是4.6米，求它的宽。

5、

两艘轮船同时从一个码头往相反的方向开出，8小时后两船相距400千米。甲船的速度是26千米/时，乙船的速度是多少千米/时？

6、甲乙两辆汽车同时从上海出发，沿京沪高速公路向北京

驶去，甲车每小时行120千米，乙车每小时行85千米，几小时后两车相距525千米？

（四）测评：（

生独立做后展示不同的做法）

6- 3 -五下知识点总结

粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨。现有大卡车8辆，还需要小卡车多少辆？

（五）课堂总结

说说你的收获。还有疑问吗？

6- 4 -五下知识点总结

6- 5 -五下知识点总结

6- 6 -五下知识点总结

关于本教案的常见问题

Q：11.整理与练习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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