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三年级语文《蜜蜂》第二课时导学案 主备人:1、会认13个生字,掌握11个生字。动物是凭借什么辨认方向,认识路线的呢?设计一张手学习辨认方向的能力”的。目标2、阅读课文,知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有抄报。

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9. 蜜蜂ppt课件课堂实录

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三年级语文《蜜蜂》第二课时导学案 主备人:

1、会认13个生字,掌握11个生字。

动物是凭借什么辨认方向,认识路线的呢?设计一张手学

习辨认方向的能力”的。

目

标

2、阅读课文,知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有抄报。

3、体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学思维方式,以及扎实认真地对待科学的态度。

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造500克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四周。蜜蜂一找到蜜知识源,就会飞回蜂巢,告诉同伴关于蜜源的消息。如果蜜源离链

接

蜂箱不到100米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱100米以外,它们就跳“摆尾舞”。 要求: 问1、

1、读课文第2自然段。

题2、

2、思考:“我”的实验是怎么做的。

探 3、在这个实验中,哪些做法是不可少的。

展

示

提

升

究一

学问

习题

内探

容

究

二

问

题

探

究

三

要求:

1、读课文第3-7自然段。

2、思考:这些蜜蜂能回到它们的家吗? 回来了几只蜜蜂?这么长的路途,它们用了多少时间?

看到这两只蜜蜂归来,你是什么心情?会对它们说什么?

要求:

1、读课文第8自然段。

2、思考:同学们一定非常佩服小蜜蜂辨认方向的能力。想不想弄清楚它们怎么会有这种能力呢?

3、你同意法布尔这个结论吗。

好法布尔优秀作品: 书

推《昆虫记》

荐

知

生字听写

识

拓

达

展

标放弃 证实 扔掉 难免 闷热 拥有 检阻止 恶劣 环境 括号 边沿

测

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