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三年级语文《蜜蜂》第二课时导学案 主备人:1、会认13个生字,掌握11个生字。动物是凭借什么辨认方向,认识路线的呢?设计一张手学习辨认方向的能力”的。目标2、阅读课文,知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有抄报。
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- 所属课文:9. 蜜蜂
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9. 蜜蜂ppt课件课堂实录
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关键词:9. 蜜蜂ppt课件课堂实录
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三年级语文《蜜蜂》第二课时导学案 主备人:
1、会认13个生字,掌握11个生字。
动物是凭借什么辨认方向,认识路线的呢?设计一张手学
习辨认方向的能力”的。
目
标
2、阅读课文,知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有抄报。
3、体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学思维方式,以及扎实认真地对待科学的态度。
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造500克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四周。蜜蜂一找到蜜知识源,就会飞回蜂巢,告诉同伴关于蜜源的消息。如果蜜源离链
接
蜂箱不到100米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱100米以外,它们就跳“摆尾舞”。 要求: 问1、
1、读课文第2自然段。
题2、
2、思考:“我”的实验是怎么做的。
探 3、在这个实验中,哪些做法是不可少的。
展
示
提
升
究一
学问
习题
内探
容
究
二
问
题
探
究
三
要求:
1、读课文第3-7自然段。
2、思考:这些蜜蜂能回到它们的家吗? 回来了几只蜜蜂?这么长的路途,它们用了多少时间?
看到这两只蜜蜂归来,你是什么心情?会对它们说什么?
要求:
1、读课文第8自然段。
2、思考:同学们一定非常佩服小蜜蜂辨认方向的能力。想不想弄清楚它们怎么会有这种能力呢?
3、你同意法布尔这个结论吗。
好法布尔优秀作品: 书
推《昆虫记》
荐
知
生字听写
识
拓
达
展
标放弃 证实 扔掉 难免 闷热 拥有 检阻止 恶劣 环境 括号 边沿
测
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关于本教案的常见问题
Q:9. 蜜蜂ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《9. 蜜蜂》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。