5.数的顺序教案2｜教案在线预览

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《数的顺序》导学案工农小学宋向利教学内容：苏教版小学一年级下册第29页，30页。教学目标：1 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。2让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.数的顺序

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2018-03-30 15:39:00

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学校：新安县城关镇工农小学

5.数的顺序教案2

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2018-03-30 15:39:00

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关键词：5.数的顺序教案2

正文

《数的顺序》导学案

工农小学宋向利

教学内容：苏教版小学一年级下册第29页，30页。

教学目标：

1 使学生通过自主探索、合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。

2让学生进一步体验数学与日常生活的密切联系，培养知识迁移和抽象概括的能力。

教学重难点：

对100以内数的顺序进行整理以及探索他们的规律。

教学用具：百数表课件。

教学过程; 一

激趣导入，明确目标

用数娃娃们开运动会啦！他们排成了整齐的方阵《百数表》展示，观察他们之间的规律，他们是怎么排列的？

二、自主学习

合作交流

1 这张百数表中藏着很多的奥秘呢！请同学们先横着读一读，和同桌说一说数字是怎么排列的？

2交流一下，他们的个位上和十位上有什么不一样？

3竖着看有什么规律？同桌交流，互相说说。

重点强调：读数，以及数与数之间的规律。还有，让同学们把自己发现的规律互相说说交流一下自己的发现。

4从规律中找到数的排列顺序。

小结：通过对百数表的观察，我们发现在同一行中，右边的数比左边的大，在同一列中下面的数比上面的数大。按照顺序读的话，后面的数比前面的大。

三

巩固训练

拓展应用

1 按顺序填一填。（想想做做1）

28 （）（）31 （）（）（）（）36 （）

（）

（） 97 96 （）

2填空

（1）

比69大的数是（）。

（2）

比100小1的数是（）。

（3）

40比（）大1，比（）小1. 四

当堂检测

1 2 填上数字。

关于本教案的常见问题

Q：5.数的顺序教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.数的顺序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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