趣味语文教学设计方案｜教案在线预览

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趣味语文——看图说成语执教者：江玲玲指导教师：何长美、苏小丽一、教学目标：1、初步了解什么叫成语；2、培养学生的观察力、专注力和平时对成语的积累。二、教学重难点：初步了解什么叫成语；培养学生的观察力、专注力和平时对成语的积累。三、教学课时：一课时四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：（一）复习导入师

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-04 06:28:00

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学校：南平市建阳区小湖中心小学

趣味语文教学设计方案

未知

2018-05-04 06:28:00

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关键词：趣味语文教学设计方案

正文

趣味语文——看图说成语

执教者：江玲玲

指导教师：何长美、苏小丽

一、教学目标：

1、初步了解什么叫成语；

2、培养学生的观察力、专注力和平时对成语的积累。

二、教学重难点：初步了解什么叫成语；培养学生的观察力、专注力和平时对成语的积累。

三、教学课时：一课时

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程：

（一）复习导入

师：同学们你们还记得这些词语吗？我们一起来读一读吧！（课件出示词语）还记得它出现在课文哪里吗？像这样的词语我们叫“成语”，谁知道什么叫成语吗？（出示解释）

师：今天老师想用一种有趣的方式带你们去学习学习成语，要想掌握这项本领需要闯过老师为你们设置的三道关卡，你们有信心吗？

（二）闯一闯

第一关：看图说成语

课件出示第四单元语文园地趣味语文的看图说成语的图片，学生看图说成语。

解释这些成语的意思。

第二关：疯狂猜成语

1、必答题

必答题分成四组，请选择任一组作答（每组10题，满分100分）

A必答题A组 B必答题B组

C必答题C组

D必答题D组

游戏规则：

（1）组选出一人为答题队员；

（2）队员单独完成，不得讨论；

（3）学不得出声，必须保持安静；

(4)一题记10分，答错不扣分。

2、抢答题

游戏规则：

(1)题目，在老师喊了开始答题后方可举手抢答，违规组本题弃权处罚。

(2)题目可以讨论。

(3)一题记5分，答错一题扣5分。

(4)抢答共20题。

第三关：画图说成语

学生想一个成语画出来，让其他的同学猜一猜，看谁画的最好。展示反馈。

（三）总结

师：同学们，这节课我们要想猜出这些词语，需要具备哪些本领呢？（观察力、专注力、平时的积累）

（四）课后作业

1、课后积累五个成语并理解词义；

2、回去收集跟成语有关的故事，与你的同学分享。

（五）板书设计

看图说成语

观察力 A B C D 专注力平时的积累

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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