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Oxford English 5A Module3 Places and activities Unit 1 Around the city【单元教学目标】●知识与技能1.能识别并正确朗读国际音标/ s /,/ z/, / ts /,/dz/,知晓其在单词中的正确发音。2.能用核心词汇hotel,

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Unit 1 Around the city教案2

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Unit 1 Around the city教案2

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Oxford English 5A Module3 Places and activities Unit 1 Around the city

【单元教学目标】

●知识与技能

1.能识别并正确朗读国际音标/ s /,/ z/, / ts /,/dz/,知晓其在单词中的正确发音。

2.能用核心词汇hotel, bank, hospital, museum, cinema进行描述并书写,掌握其音、形、义;并能用动词词组walk along, turn left, turn right描述进行指路。3.能理解并运用核心句型Ho w do I get to…?进行问路,并用Walk along…Turn left…Turn right…等句子表达路线,给问路者指明方向,分享正确信息。

4.能在句型结构的框架下,较为熟练的运用本单元的核心词汇和核心句型描述新学的场所,学会具体的位置表达。

●过程与方法

1.通过视听问答、自主阅读、小组讨论等形式学习本单元的核心词汇与句型。

2.通过对话、朗读、交流、表演等方式,能在具体的情境中学会问路以及路线的具体描述。

3.认真倾听,积极思考,通过合作、交流完成语用任务。

●情感、态度、价值观

在感受生活中的不同场所的同时,感受生活的魅力。

【分课时教学目标】

【分课时教学内容】

【分课时语用任务】

Period 1: 在Around the Wangs’ neighborhood 的语境中,借助对话,问答等方式,运用核心语言,至少用5-6句话介绍自己周边的场所。要求内容达意,词法句法运用基本正确。

Period 2: 在Go to the zoo的语境中,借助文本信息交流,规划路线小讨论等方式,运用核心语言,至少用5-6句话介绍怎么去动物园。要求内容达意,表达较流畅,词法语法基本正确。

Period 3: 在At the zoo的语境中,通过角色扮演、情景再现等方式,学生至少能够5-6句话介绍游览动物园内部的路线及所看到的动物。要求内容达意,表达流畅,词法句法正确。

Period 4: 在A visit to Changfeng Park的语境中,借助视听活动,两两对话讨论等方式,运用核心词汇和核心句型,至少能够6-7句话介绍游览公园的短文。要求内容完整,表达流畅,词法句法正确。

Oxford English 5A Module3 Places and activities Unit 1 Around the city(Period 4)

A visit to Changfeng Park

【教学目标】

知识与技能

1. 能熟练运用本单元词汇和句型询问路线,并顺利游览长风公园。

2. 能熟练运用本单元词汇和句型,描述介绍一个场所。要求内容达意,表达流畅,语法正确。

过程与方法

1.能通过对话、问答、交流、描述等方式学习核心单词。

2. 能通过视听活动,生生对话,询问路线,复习特定情境中的路线表达。

3. 能通过文本朗读、问题引导等方式围绕话题,写一篇游览公园的短文。

情感、态度、价值观

3.通过学习激发学生热爱海洋动物的热情。

4.通过参观感受生活乐趣。

【教学内容】

教学内容

教学文本

Passage 1: It is Sunday morning. It is a nice, warm day. The Wangs are going to Changfeng Park. It is in Putuo District. They go there on foot.

Passage2: The Wangs go into the park at Gate Four. It is on Daduhe Road. First, they go to Ocean World. They see sharks, turtles, jellyfish, starfish, see horses and so on. The sharks are fierce. Alice is afraid of them. But Tom likes sharks.

Passage3:Then they go to the While Whale Hall. They see dolphins and white whales. Look! They are singing, dancing, jumping and swimming in a big pool! They are cute and clever. Alice and Tom both like dolphins and whales.

Passage4: Finally, they are hungry. It is twelve fifteen. The Wangs are looking for a restaurant. They ask a man for help. They walk along Rainbow Road and turn left at the first crossing. They see some restaurants there.

【教学过程】

【教学评价】

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