Cppt配套的教学设计方案

Unit One How tall are you? Writing

一.教学内容

这是一堂写作课,教学生写一篇英文小短文介绍自己和朋友在身高,体重和年龄方面的信息,并用比较级进行比较。

二.教学要求

1.运用本单元所学的词汇和句型写一篇英语小作文介绍自己和朋友在身高,体重和年龄方面的信息,并用比较级进行比较。

2.提高学生的写作能力

三.教学重难点

1.重点:运用比较级进行写作

2.难点:正确运用比较级进行比较

四.教学过程

Step 1 Learning goals

1. 能听、说、认读、写四会单词

younger,older,taller,shorter,longer,thinner,heavier,

bigger,smaller,stronger,meter,kilogram,than;2. 能运用已学过的比较级结构(A+be+adj.比较级+than+B)比较人或物;3. 能运用学过的词汇和比较级结构写一篇英文小短文介绍自己或他人在身高、年龄、体重等方面的信息。

Step 2 Leading

播放歌曲《My small cat》,学生听歌识单词,听出是比较级的单词。

Step 3 Play a game

用PPT呈现打地鼠的游戏,以打地鼠的形式让学生快速认读和拼读本单元的重点词汇

Step 4 Presentation

1.PPT 呈现一张我与三个大学室友的合照并介绍

T:Look at this photo,they are my friends. Let’s compare my friends and me.

接着分别呈现我的照片和室友Amy的照片以及我们的身高,让学生用学过的比较级结构进行比较。

T:Look at the photo. It’s me. How tall am I?

Ss : You are 1.58m.

T: This is my friend ,Amy. How tall is she?

Ss: She is 1.56m.

T: Who is taller?

Ss: You are taller than Amy.

2.随后呈现我的朋友Lily和Lucy的照片以及她们的体重,让学生比较体重;再呈现我的朋友Amy和Lily的照片以及她们的年龄,让学生比较年龄。

3.比较完后呈现一张表格,表格融合的信息就是我和我的朋友们在身高,体重,年龄方面的信息,让学生根据表格所给的信息,构思如何写作介绍并比较自己与朋友,之后以说的形式说出来并呈现范文。4.用ppt 呈现一张哆啦A梦的图片,并问学生

T: Do you know them?

Ss: Yes,they are Da Xiong,Jing Xiang,Pang Hu,Xiao Fu.

T: Yes,do you know their height,weight and age?

Ss: No.

T: Let me tell you.

用PPT呈现一张表格,里面的信息是有关大雄,静香,胖虎和小夫在身高,体重和年龄方面的信息。先引导学生一起分析表格,然后让学生假设自己是大雄,根据表格内容写一篇作文介绍自己和朋友,并进行比较,给他们十分钟写作时间,写完后叫两三个学生把他们的作文写到黑板上,其他学生和老师一起修改。

Step5 Homework

Write a short passage to compare your friend's height,weight and age with yours.