资料摘要
打扫卫生一、教学目标1、掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。2、探究除到被除数中间不够商1的计算方法。二、重难点重点:掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。难点:理解余数后边补0继续除的道理。三、教学过程1、复习到入复习整数除法的相关内容2、新授(1
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打扫卫生ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:打扫卫生ppt课件配套教案内容
正文
打扫卫生
一、教学目标
1、掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。
2、探究除到被除数中间不够商1的计算方法。
二、重难点
重点:掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。
难点:理解余数后边补0继续除的道理。
三、教学过程
1、复习到入
复习整数除法的相关内容
2、新授
(1)、理解题意
法一:化成整数计算
法二:列竖式计算
(2)、列式计算
18.9÷6=
(课件讲解竖式步骤)
(3)小结
小数除以整数,除到被除数的末尾仍有余数,要在余数的后面添“0”继续除。
3、习题巩固
完成教材5-6页对应练习题
4、课堂小结
一个数除以整数的小数除法,除到被除数的哪一位不够商1,就在那一位上商“0”占位,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
5、作业布置
课本第6页:3、5题
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