3.分数加、减计算及应用练习优质课一等奖
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3.分数加、减计算及应用练习优质课一等奖
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正文
第13课时练习
一、基本练习
1.回顾内容。
最近这两节课我们学习了什么内容?那什么是通分?通分的依据是什么?
二、基本练习
1.把下面每组分数通分。
2
5
11
5
7
5
和和和
79189129
让学生把三组分数分别通分,指名三人板演。
交流:每一组是怎样通分的?这里的公分母是怎样找到的?说说你的方法。
2.比较下面各组分数的大小。
11
5
4
3
8
5
(1)和和(2)和13267596
2
5
39
学生独立完成,集体评价,说说是怎么想的。
3.第74页第10题把下面分数填入合适的圈内。
11
比大的分数有:比小的分数有:
22
1
大或小的分数。并说出理2
由。
三、解决实际问题的练习
完成练习十一的第12题。
小组讨论,明确解题步骤。
注意解答的格式
四、拓展练习
下面3名同学的投篮情况,谁投得最准?
个? 陈7
谁的成绩最好?小组合作集体解决题型。三个分数的大小比较,怎样比较较好?
五、课堂作业
第74页第9、11、13题.
六:思考题
学生试做。说说你是怎样做的?你能找出这样的分数多少9
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来自：学校：太康县毛庄镇二中
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