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一、揭示课题1.欣赏美文,引出课题。同学们,请听老师说一段话,边听边想这段话在遣词造句上有什么特点:在汉语的广阔天地里,有一个奥妙无穷的王国。那里风和日丽、山青水秀,令人流连忘返;那里有万紫千红的奇花异草,闻了令人心旷神怡;那里有生机勃勃的珍禽异兽,看了令人目不暇接;那里还有朗朗上口的至理名言,读了

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趣味语文获奖说课稿

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一、揭示课题

1.欣赏美文,引出课题。

同学们,请听老师说一段话,边听边想这段话在遣词造句上有什么特点:在汉语的广阔天地里,有一个奥妙无穷的王国。那里风和日丽、山青水秀,令人流连忘返;那里有万紫千红的奇花异草,闻了令人心旷神怡;那里有生机勃勃的珍禽异兽,看了令人目不暇接;那里还有朗朗上口的至理名言,读了令人受益匪浅。(学生说)

是的,这短短的一段话里用了十几个成语。成语是汉语中的瑰宝,是历史悠久的中华民族灿烂文化的精华。这些成语为我们描绘了一个令人向往的成语王国。今天,我们上一节语文综合实践活动课,齐读课题——“趣味语文------成语”。(学生读)

二、知成语:

什么是成语?众人皆说,成之于语,故成语。简单的说成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。

三、成语的来源:

1、老师给大家带来一个小视频,一起去看看,

夸父逐日是个神话故事,也是成语,我国古代的很多神话传说、被概括成为成语,你还能说出哪些?像开天辟地、愚公移山、女娲补天、精卫填海等等都是来源于古代神话的成语。 2 、拔苗助长是一个寓言故事,也是成语,你还知道哪些来源于寓言故事的成语?亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、刻舟求剑、守株待兔、掩耳盗铃、这些都是来源于寓言故事的成语。3、其实有些成语还来源于历史故事:像完璧归赵、三顾茅庐、负荆请罪、四面楚歌、草木皆兵、

4、有些成语还出自于四大名著。

如:《水浒传》中的:张飞穿针——粗中有细

《三国演义》中的:韩信点兵——多多益善

《西游记》中的:白骨精遇上孙悟空———原形毕露

《红楼梦》中的:林黛玉的身子——弱不禁风

成语的学问真不少!有人把成语誉为中华文化的微缩景观,因为他简洁精辟,承载着博大精深的中华传统文化的信息。

四、成语的格式

老师:那么同学们,我们最常见的成语是几个字?(四字)

师:其实我国的成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成语,你能举出一些成语吗?老师也在课下也收集了一些成语,课件出示:三字成语:试金石替罪羊紧箍咒下马威耳边风笑面虎

五字成语:盘古开天地鲤鱼跳龙门桃李满天下秋风扫落叶读书破万卷行行出状元六字成语:九牛二虎之力一不做二不休一传十十传百天不怕地不怕

七字成语:不识庐山真面目一年之计在于春柳暗花明又一村此地无银三百两

五、看图猜成语

刚刚大家了解了成语的来源和成语的格式,现在你们想不想接受我的挑战,让我们进入成语猜猜猜,准备好了吗?请看

1、看图猜成语

2、跟人体、数字、动物、植物、反义词有关的词语

小结语:同学们,通过刚刚的学习你们是不是觉得成语很有趣,成语虽小,却能给我们带来无穷的想象,充满了奇妙的魅力!真是“小成语,大世界”啊

六、其实我们不仅要认识成语还要会用成语,下面我们一起看看下面这几句话

七、同学们真厉害,为了奖励大家,老师要送给你们一些香蕉,你有什么想对老师说

(板书:正确使用)

B、成语还不能用错地方,否则会闹大笑话的!来看小军的作文《我的家》看了这篇作文,你想对小军说什么?(板书:恰当使用)

八、最后老师给大家留一个作业,把课上积累的成语写下来,能写几个写几个,从其中选择几个写一段话。

总结:成语知识,博大精深,我们今天的学习只是成语世界的冰山一角,希望同学们,持之以恒,坚持不懈的学习积累,必将硕果累累,满载而归。

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